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更多“Ai好课公开课主讲老师能和教室的学生实时连线互动吗（）”相关的问题
A.公开课学生为本班学生，老师觉得没必要试课，可以直接上公开课
B.公开课学生为本班学生，老师水平很高，教学经验丰富，建议在其他班级进行试课
C.授课学生非本校学生，建议老师彩排时，提前和授课学生见面沟通，试课一次
D.公开课学生是本班学生，老师水平适中，但学生很优秀，那么建议老师磨课时，直接在班上进行
A.明确起点，明确重点，有目标地进行培训
B.主讲老师课前-课中-课后全服务，保证正课阶段学习效果
C.主讲老师一对一答疑，针对每个学生的起点和目标进行针对性教学
A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时（老师水平难保障）
B.网课1小时=上课1小时，可反复听，全国最好的老师帮您讲课和答疑
C.面授课堂由于要使用固定教室等设备，成本增加，所以导致学生课时费大幅度增高
D.听课质量依据教室设备，授课老师，学员人数等因素而定，班里学生比较活泼，老师情绪高涨，学员不互动，老师情绪会收到影响
A.1
B.1、2
C.1、2、3
D.1、2、3、4
A.安排补课必须提前完成系统预约，至少提前一天告知家长接送时间及教室并告知家长督促学生提前预习
B.补课时最多安排两个课头的学生同时进行补课且人数最多不得超过6人（若人数大于6人以上的需安排在教室以上课方式进行补课），以保证补课效果
C.补课可以省略课前小测和听写环节，以便节省时间
D.每一次补课都应有教学计划，如果是新老师代补，一定要在之前仔细说课，注意发音及知识点的讲解，补完后也需找负责人检查并让学生签字
E.补课后还需要手动在手机系统里清销补课，学生在系统中进行签字
分析下列文字在句子的选择上有何特色。
①问：青年人摆脱幼稚的标志是什么？
答：温柔而不软弱，成熟而不世故，谨慎而不拘泥，忍让而不怯懦，刚强而不粗暴。
②先映入眼帘的是星罗棋布、玉立婷婷的荷花。粉荷垂露，
盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕；怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语。再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人景色。(郑伯琛《荷叶咏》)
③蜜蜂的复眼因为具有特殊的结构，能够看到太阳偏振光的振动方向，而这种方向与太阳的位置有确定的关系，所以蜜蜂能够随时辨别太阳的方位，确定自身的运动方向，准确无误地找到蜜源或回巢。(王谷岩《眼睛与仿生学》)
④上课两小时，学生不提问，一请二请三请，满教室肃然。偷看腕表，只一分钟便下课，于是笑对学生说：“在大学里，学生对于枯燥的课，常常会逃。现在反过来了，老师对于不发问的学生，也想逃逃课，现在老师逃了。再见!”收拾书籍大步迈出教室，正好下课铃响，不亦乐乎!(三毛《什么都快乐》)
