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[单选题]

在结束了奥体公园的综合社会实践活动后,北京东城某学校七年级(2)班的同学聚在一起,你一言我一语地讨论着各个小组在活动中的表现。有同学说:“我们小组的队长特别给力!全体上下真是团结一心!很快就得出了数据结果”。还有同学说:“虽然过程中我们反复了很多次,走了弯路,但正是在这个过程中,我们才有了收获,也体会到了来自同学的宽容与理解。”从这些文字中可以看出,他们()①在活动中认识到了集体的力量和友谊的珍贵②能够从失败中学习③体验到了如何正确对待困难④一旦遇到困难,马上调整目标,不再浪费时间

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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A、①②③

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第1题
王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师采用的德育途径是()

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.学科教学

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第2题
在学校的社会实践活动中,小明所在的小组研究了城市交通工具20年来的发展变化情况在以下的各项活动中属于信息的加工范畴的是()。

A.向市民发调查问卷并及时回收

B.将调查信息输入计算机的数据库中

C.对数据库中数据进行统计分析

D.设计调查问卷

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第3题
下列句中括号里成语使用不恰当的一项是()

A.在我国的历史上,出现了一些(叱咤风云)的人物、谱写了一段段历史佳话

B.后来才知道,在这(千钧一发)的时刻,郝副营长划着了火柴,点燃了那本书

C.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,(前功尽弃)

D.在暑假社会实践活动中,同学们既能享受相互合作的乐趣,又能享受(孤芳自赏)

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第4题
高考招生制度的“唯分数论”,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,一直为社会各界所诟病。据了解,上海己构建高中学生综合素质评价体系,规定本市高中阶段的学生社会实践应不少于90天。如今,积极参与社会实践己成为很多学生的一种习惯。对此,下列认识正确的是()

A.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

B.我们的主要任务是社会实践

C.只有科学家才能进行创造活动

D.创造存在于生活的各个方面

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第5题
宋太祖和他的后继者结束中原和南方分裂割据局面的方针是()

A.先南后北

B.先北后南

C.先东后西

D.先西后东

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第6题
若一个活动的报名人员录取方式为评审制,则关于报名人员录取时间描述正确的是()

A.从活动报名时间开始的时候就可以进行录取人员了

B.如果活动报名结束时间与活动开始时间间隔大于24小时,则必须在报名结束时间后24小时完成录取工作

C.从活动报名时间结束以后才可以进行录取人员

D.如果活动报名结束时间与活动开始时间间隔小于24小时,则必须在活动开始时间前完成录取工作

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第7题
下面关于活动报名方式描述正确的是()

A.报名制,谁先报名就可以被录取,达到活动设置的最大参与人数之后就不能报名了

B.评审制,报名人数不设上限,到报名时间结束之后,活动管理员才可以对报名人员进行评审,确定录取人员

C.报名制,成功报名了这个活动后,活动负责人可以将已经录取的人员取消其报名资格

D.中签制,报名人数不设上限,到报名时间结束之后,系统会根据活动设置的最大参与人数从报名人员名单内随机抽取活动参与人员

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第8题
小陈对经济学感兴趣,大学学的是经济学,一直想从事专业对口的工作,但始终未能如愿。毕业后的一年里,他一边工作一边在网上投简历。他的第一份工作是做文秘,他干了几个月,觉得无聊就辞职了。他的第二份工作是做销售,他觉得每天跑腿很累,又辞职了。他的第三份工作是做房产中介,他又嫌弃这份工作每天要讲很多话,太伤嗓子了。很快,他又想跳槽到一家财经类报社做记者。如果你是小陈的好朋友,你会对他说()

A.学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务

B.要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动

C.要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,爱岗敬业

D.有能力频繁跳槽是一件好事情,跳槽越多,工资越高

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第9题
根据相关文件规定,项目拟召开民主生活会,时间确定后,除提前报公司党委组织部外,还需纪工委报公司(),同时,在会议结束后()内, 向公司纪委报送民主生活会的相关资料

A.纪委综合办公室,6日

B.纪委党风政风监督室,6日

C.纪委综合办公室,10日

D.纪委党风政风监督室,10日

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第10题
活动签到卡可以在哪个时间段内生成()

A.在活动报名人员录取结束之后,至活动结束时间之前

B.在活动报名人员录取时间开始后,至活动开始时间之前

C.在活动正式开始后,至活动完结时间之前

D.在活动开始时间后,至活动结束时间之前

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第11题
综合评价直通车课程,上课形式是()

A.通过瞩目+云端课堂进行线上授课

B.SVIP在疫情结束后,会有线下课程

C.VIP都是线上课程,没有线下课程

D.VIP有部分线下课程

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