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[单选题]

对“人类将永远铭记历史的这个时刻:公元一千九百七十六年七月二十八日,北京时间凌晨三时四十二分五十三点八秒”一句中具体的时间表述理解有错的一项是()

A.用具体的时间表述出这个时刻是人类永远不能忘记的时刻,包含着对死者的沉痛哀

B.完整的公元纪年,更能让人感受到气氛的凝重,表现出这一时刻的沉重

C.这样表述时间更加准确,目的是害怕人们忘记这一时刻,看出作者别具匠心

D.时间用中文数字准确的表示,表达出作者内心的复杂情感和对灾难中遇难人员的哀悼之情

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C、这样表述时间更加准确,目的是害怕人们忘记这一时刻,看出作者别具匠心

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第1题
纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的第六大发现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭,根据材料判断这个“重要的分水岭”的含义是()

A.世界从相互隔绝、孤立发展到连成一个整体

B.锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神

C.殖民扩张和侵略活动从此开始

D.人类历史开始迈入近代社会的门槛

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第2题
中国共产党入党誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,__为党和人民牺牲一切,永不叛党()

A.时刻准备

B.随时准备

C.作好准备

D.永远准备

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第3题
中国特色社会主义进入新时代,这个新时代是指()

A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

D.全体中华儿女戮力同心,奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

E.我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

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第4题
下列句中括号里成语使用不恰当的一项是()

A.在我国的历史上,出现了一些(叱咤风云)的人物、谱写了一段段历史佳话

B.后来才知道,在这(千钧一发)的时刻,郝副营长划着了火柴,点燃了那本书

C.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,(前功尽弃)

D.在暑假社会实践活动中,同学们既能享受相互合作的乐趣,又能享受(孤芳自赏)

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第5题
中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断具有丰富的思想内涵,这个新时代是()。

A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B.决胜全面建成社会主义现代化强国、进而全面建设小康社会的时代

C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

D.全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

E.我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

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第6题
武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是()

A.史家主观认识影响史实客观评价

B.历史人物评价永远难有定论

C.多数人的意见更能反映历史真相

D.时代愈近历史的评价愈客观

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第7题
无效客户就永远无法翻盘了么()

A.无效是相对某一时刻,客户需求会随时发生变化

B.是的,无需再去跟进

C.所谓的无效房客源中存在着大量的有效资源。可以继续留意跟进

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第8题
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务150年过去了,这个问题仍然可以__当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,__选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择()

A.叩问 雕刻

B.质问 铭刻

C.拷问 镌刻

D.追问 铭记

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第9题
公元751年,唐将高仙芝征伐中亚,遭遇强大帝国战败,对他的敌人的正确的描述可能是()

A.突厥民族,骁勇善战

B.信仰耶稣,崇尚法律

C.信仰真主,政教合一

D.相信理性,要求民主

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第10题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处:

问题二、正确的做法:

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第11题
对宝玉怪诞的“除四书外,竟将别的书焚了”的行为理解错误的是()

A.宝玉的怪诞行为是有历史原型的。这个人就是受王阳明心学的影响后又创立了童心说的明代哲学家李贽

B.宝玉这个行为看上去离经叛道,但他离的是假经,叛的是假道,不烧四书恰恰体现了他对儒学的真精神认可与向往

C.之所以烧其它的书是因为宝玉心中厌恶那些打着儒学旗号却争名逐利的假儒学

D.宝玉认可的是四书中所传递出的以礼仪为核心,以孝悌为外在的儒家真精神。而并非虚情假意的形式主义、功利主义

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