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[填空题]

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为()、()、()、()、()等五个领域,也可作其它不同的划分各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育内容是全面的、()的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领城,也可作其他不同的划分

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

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第2题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为()、()、()、()、()等5个领域。
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第3题
幼儿教育是向下扎根的教育,对整个教育来讲具有奠基石的作用,这说明了幼儿园课程的哪一特点()。

A.启蒙性

B.基础性

C.生活性

D.全面性

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第4题
健康教育活动的内容具有__、__的特点()

A.启蒙性、基础性

B.基础性、社会性

C.关键性、启蒙性

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第5题
D2469 教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的()

A.活动性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.个别对待原则

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第6题
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。

A.科学情感和态度方面的目标

B.科学过程和方法方面的目标

C.科学知识方面的目标

D.以上三者都是

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第7题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定,教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循()。

A.生活化原则

B.兴趣性原则

C.目的性原则

D.适宜性原则

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第8题
()是我国教育目的在学龄前儿童阶段的具体化

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

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第9题
教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这
体现了幼儿园教育活动的()。

A.活动性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.个别对待原则

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第10题
下面关于班级管理的说法,不正确的是()

A.班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展

B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理

C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想

D.目标管理也称为树状管理

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第11题
幼儿园教育活动内容的设置与编排可以从哪些方面入手()。
幼儿园教育活动内容的设置与编排可以从哪些方面入手()。

A.从经验入手

B.从教材入手

C.从兴趣入手

D.以上都对

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