A.教师的情感特征
B.教师的动力特征
C.教师的意志特征
D.教师的自我意识
A.必要性
B.可行性
C.重要性
D.落实性
A.规则是秩序的前提和基础
B.人人都可以按自己的规则办事
C.社会生活中处处有规则
D.社会公共生活需要规则
A.自我暴露
B.自我抬高
C.隐藏自我
D.形象塑造
A.过分重视对品行的考察
B.有利于加强中央集权
C.彻底解决了察举制弊端
D.触犯了地主豪强利益
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.将团体的利益置身于集体利益之上
B.明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义
C.抵制小团体主义,解散班级篮球队
D.在兄弟连中找到自己的位置,体会温暖