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[主观题]

对有关数据加以分类、统计、分析,这属于计算机在____方面的应用。A.数值计算B.辅助设计C.数据处理D.

对有关数据加以分类、统计、分析,这属于计算机在____方面的应用。

A.数值计算

B.辅助设计

C.数据处理

D.实时控制

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第1题
统计机构和统计人员有权将统计调查所取得的资料加以整理、分析,向政府、政府统计机构和有关部门提出统计报告,这属于哪一项法定职权()

A.统计调查权

B.统计报告权

C.统计监督权

D.以上都是

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第2题
以下有关数据透视表的说法中,不正确的是()。

A.数据透视表是一种交互式报表,是最常用、功能最全的分析工具之一。

B.透视数据是对数据表个字段进行快速分类汇总的分析工具,可变换出各种类型的分析报表。

C.数据透视表仅仅具有行、列两个维度分组管理能力,可以从行字段、列字段两个个维度分别进行分组统计。

D.数据透视表具备综合排序、筛选、分类汇总等分析功能,方便地调整分类汇总方式,灵活展示数据特征。

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第3题
数据分析指用适当的统计、分析方法对收集来的大量数据进行分析,将它们加以汇总和理解并消化,以求最大化地开发数据的功能,发挥数据的作用。()
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第4题
下列有关Excel的说法中,错误的是()

A.图表可以形象、直观地呈现数据之间的关系

B.公式和函数使电子表格具有超强的统计功能

C.单元格的填充功能不能提高数据录入速度

D.排序、筛选、分类汇总是数据分析不可或缺的手段

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第5题
在进行小学数学“统计初步”这部分内容的教学时,杭州学军小学的教师采取了这样的方式:让学生以小组为单位,搜集建国以来我国在衣、食、住、行等方面的相关数据,并完成调查报告,要求有数字说明的图表。学生可以通过亲自处理搜集到的数据,达到对“统计”这一知识的初步理解,是一次以建构主义为指导的比较成功的课例。其中,“完成调查报告”这项任务属于建构主义学习环境要素中的_____。

A.情境

B.会话

C.协作

D.意义建构

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第6题
以下属于国际航班文件制作员岗位职责的是()

A.负责航班有关业务数据的记录、统计和上报

B.准备出发航班的随机文件

C.接收和发送航班的有关电报,及时传递到相关岗位

D.对航班文件及单据进行存档

E.与航空公司场站工作人员进行航班文件交接

F.引导机组通过联检单位检查

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第7题
物业收费过程中,如何做到“胸中有数”()

A.对客户的诉求 和问题加以汇 总,分门别类

B.对收费情况建 立实时数据, 分类施策

C.建立关于客户 的全面信息

D.以上都是

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第8题
运用因果分析图法对工程项目质量进行统计分析时,应注意()。

A.一个质量问题必须使用一张图分析

B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个

C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析

D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据

E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因

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第9题
秘书必须针对工作,需要利用信息分类标准,对所接触的信息迅速准确地加以判别,分出哪些是有效信息,哪些是无效信息,哪些是干扰信息,从而对信息选优,这体现秘书信息工作的()。

A.选优原则

B.追踪原则

C.超前原则

D.预测原则

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第10题
在Excel数据清单中,按某一字段内容进行归类,并对每一类作出统计的操作是()

A.分类汇总

B.分类排序

C.筛选

D.记录单处理

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第11题
对原有的消费模式加以改变,但不是彻底打破,这属于()。

A.连续创新

B.非连续创新

C.动态连续创新

D.静态连续创新

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