题目内容
（请给出正确答案）
A.定性研究和定量研究
B.基础研究和应用研究
C.实验研究和准实验研究
D.价值研究和事实研究
答案
B、基础研究和应用研究
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A.自然观察法
B.情景观察
C.谈话法
D.问卷调查法
A.与预期受益相比，或与受试者本人的受益和合理预期可产生知识的重要性相比，对受试者的风险是合理的
B.研究对受试者的风险的最小化，必要时，使用已经在受试者身上实施过的诊断或治疗方法
C.受试者的选择是公平的：在做这种评价时，伦理委员会应该考虑研究目的和研究实施的环境，并且应该特别关注涉及弱势群体参加研究的特殊问题
D.将从每一个受试者或其法定代理人获取知情同意，知情同意备有相应文件证明，告之内容符合有关规定
A.医疗技术临床应用是为给患者提供更好的治疗，获益人是具体被实施的患者
B.临床研究的目的是获取知识，获益人可能是受试者，也可能是某个群体或社会
C.医疗技术临床应用通常可以根据患者情况调整技术的实施情况，而临床研究通常需要严格按照研究方案进行
D.申请临床应用医疗技术可以是安全性有效性不确切的
A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法
C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构
D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论
A.项目的投资设想
B.项目的投资机会研究
C.项目的初步可行性研究
D.项目的详细可行性研究
A.经验总结法
B.教育叙事研究
C.教育质性研究
D.教育行动研究
A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究
A.认识教育经济现象和活动，研究教育经济的内在规律，使教育经济学的研究公理化、逻辑化
B.倡导掺操价值判断的规范分析，告诉人们在教育活动中应该或者不应该做什么
C.对教育中的个别或一般的活动与现象进行总结、提炼以及开华
D.用抽象的方法研究教育现象和活动的本质或者质的规定性
A.从问题的提出到问题的解决
B.从研究计划到研究反思
C.从研究目的与问题的起始到评价问题
D.从研究缘起到研究报告的撰写
