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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“儿童们忙乱,大人们也紧张。”这句话在文章中起到的结构作用是()

A.总起下文

B.总结上文

C.承上启下

D.首尾呼应

答案
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C、承上启下

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第1题
下列句子没有语病的一项是()

A.按照北京的老规矩,过农历新年,差不多在初旬的腊月就开始了

B.即使儿童们喜欢吃这些零七八碎儿,没有饺子吃,也必须买杂拌儿

C.娄城举行的端午龙舟赛,是城市生活的盛会,是以构建和谐社会为主旋律的交响乐

D.世界杯赛是足球的顶级赛事,受到人们的瞩目和喜爱,并以进入世界杯为最高荣誉

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第2题
下列句中没有语病的一项是()

A.关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光

B.这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶

C.三位学生虽然都是外校的学生,但他们的表演对我校的师生并不陌生

D.熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟这句话,写诗的适用,为文的也适用

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第3题
铃子叮叮当当地摇着,一切低着头在书桌边办公的同事们,思想都为这铃子摇到午饭的馒头上去了。这句话运用的辞格是()

A.层递

B.回环

C.通感

D.拈连

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第4题
“这种‘文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。”下列对这句话的理解,不正确的一项是()

A.这种‘文法’指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式

B.一定的拘束性即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式

C.极大的运用的灵活性强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性

D.多样性的表现既包括建筑中的拘束性和灵活性,又包括建筑中的历史性和时代性

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第5题
在“创意点亮北京”活动中,解决胡同里停车难这件事也成了创意活动。这个创意活动由胡同里的居民通过微信报名“奉献”出自己的车,报名成功的居民可免费在创意集市上停车一整天,停车人只需贡献出自己车子的后备箱,以供摆放工艺品等各种小物件,便于人们以物易物的买卖,满足换客们的交易需要。材料中的这种交易行为 ①是社会发展催生出的新的商品流通形式 ②能够充分实现物品的多元使用价值 ③使换客们同时获得了商品的使用价值和价值 ④本质上是在交换无差别的人类劳动()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第6题
大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染的机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()。

A.意识是物质的反映

B.物质世界是客观的

C.事物是普遍联系的

D.世界是变化发展的

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第7题
“其实,应当说,是鱼每天在钓他。”对这句话的理解正确的一项是()

A.小鱼们很有毅力,天天都在轮流钓曼曼

B.小鱼们准备了好吃的鸡蛋和火腿引曼曼上钩

C.小鱼们生活的世界美丽又自由,曼曼每天都想去玩

D.曼曼变成了被钓的鱼

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第8题
“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人们的心。”对这句话理解错误的是()

A.只有做到违法必究,才能使法律取信于人民

B.领导干部不凌驾于法律之上,才能获得人民的支持

C.贯彻法律面前人人平等的原则是人民共同的愿望

D.社会上还存在一些以权谋私的情况,法律不过是一纸空文

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第9题
“数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。”这句话在文中所起的作用是()

A.承上启下

B.总起全文

C.总结全文

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第10题
根据奥苏贝尔对有意义学习的分类,如果儿童听到"鸟"的叫声或看到文字的"鸟",就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于()

A.概念学习

B.命题学习

C.发现学习

D.符号学习

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第11题
下列理解不正确的是()

A.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去这句话中作者不用二十四年,却说八千多日子,是为了突出时间多,表达内心的空虚

B.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子这句话中作者把时间的流比喻成大海,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈

C.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了中罢了的意思是仅此而已

D.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了我由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程,同时也表现了母亲操劳家务的辛劳

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