题目内容
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[单选题]
“壮有所倚”指的是（）
A.晚年人生 安享无忧
B.饮水思甜 保单养双亲
C.增值保障又安全
D.免除后顾 全力打拼
答案
B、饮水思甜 保单养双亲
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A.晚年人生 安享无忧
B.饮水思甜 保单养双亲
C.增值保障又安全
D.免除后顾 全力打拼
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B、饮水思甜 保单养双亲
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A.分封制
B.世袭制
C.禅让制
D.宗法制
A.中学时代的老师都很重要
B.中学时代是人生最美好的年华
C.中学阶段是人生成长的十字路口
D.中学教育在人的成长过程中有重要作用
A.庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象
B.鲲鹏从北海飞到南海必须借助海运扶摇，意在说明鲲鹏是有所倚，非真正的逍遥
C.本文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴
D.本文浓墨重彩的描绘出一幅大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景
A.本词起首句黄河九天上与李白诗黄河之水天上来所造之境极为相似。其后三句，写黄河之长、黄河之险
B.峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月连用两个比喻，形象具体地描绘出黄河水浪之高，高过千仞；水浪之急，可比钱塘怒潮。高险，壮观，形神兼备
C.仰危巢，双鹄过，杏难攀三句，反用苏轼《后赤壁赋》攀栖鹘之危巢句意，其中危即危险之意，可谓一字传神，突出了砥柱山之高峻艰险
D.上阕写景按空间方位顺序：由近及远，从低到高，富有层次。描写方法：虚实结合，动静掩衬，相映成趣
E.就全词而言，写景、抒情、议论融为一体。诗人既写出了三门津雄险的气势，又融进了自己的人生体验；景物雄伟壮阔，感慨亦激愤难平
A.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作乡思泪
B.秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂
C.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青
D.悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味
E.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
F.纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻
A.倚南窗以寄傲，审容膝之易安 （安适）
B.又何以蕃吾生而安吾性耶（使……安稳）
C.庶人安得共之（哪里）
D.衣食所安，弗敢专也。（养生的东西）
