A.编钟
B.青铜爵
C.毛公鼎
D.错银青铜牛形灯
A.引导幼儿讨论:爷爷奶奶累的时候,自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》,组织幼儿倾听,感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲,幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱,体验歌唱的快乐,唱的更熟练
A.视频粗剪:提供轻量级轨道编辑器,可以在轨道中轻松挑选想要的视频片段
B.字幕识别:利用强大的语音转文字能力,将口播内容直接转成字幕,并对上时间轴
C.视频包装与后期:自动突出字幕中的卖点、自动添加特效、转场和声效
D.视频变速:一键加快(减慢)视频节奏
E.绿幕背景替换:智能抠出视频中的主体,一键替换视频背景
A.(1)这(不是)粥,(而是)小型的农业产品展览会
B.(2)北京(不但)是城市,(而且)它也跟着农村一齐过年
C.(3)孩子们(即使)不跑到街上去淘气,在家中(也)照样能有声有光地玩耍
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
A.护墙板需要延伸到飘窗墙体的侧面
B.飘窗阳角处的墙板需使用两个端面收口条进行收口,能使用阳角收口条
C.飘窗上方的墙板底部不需要使用端面收口条
D.敲窗下方的墙板上边需要用无垫底收口条的顶线进行收口,并且飘窗石突出盖住墙板