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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对幼儿园美术教育活动内容的评价,可以依据《纲要》中所提到的三个原则不包括()。

A.既符合教师目前的教学水平,又有一定的挑战性

B.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性

C.既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展

D.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

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第1题
()是幼儿教师根据学前儿童身心发展的特点,通过有目的、有计划地开展美术教育,促进儿童美术能力与人文素养整合发展的活动形式,可以全班进行,也可以以小组形式进行。

A.亲子美术活动

B.集体美术教育活动

C.美工区活动

D.美术与其他领域整合的活动

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第2题
探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题、第一,材料种类较少且不适宜幼儿使用,幼儿对手工材料的认识不足;第二();第三,刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料。

A.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失

B.时间过长,幼儿无法集中注意力

C.与操作主题不匹配

D.教师过度指导,幼儿缺乏对材料的主动探究

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第3题
培训基地、专业基地(轮转科室)应建立教学活动评价制度,对()学习效果等开展评价,不断改进。

A.培训内容

B.培训方式

C.组织实施

D.教学效果

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第4题
幼儿园在实践创作与表现环节时,常常出现以下问题、第一,;第二,手工表现形式单一,趣味性不足;第三,创作时教师干预过多,幼儿缺乏创意。

A.刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料

B.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失

C.忽视幼儿构思的引导,缺乏对操作过程的说明

D.时间过长,幼儿无法集中注意力

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第5题

简述幼儿园各常见区角活动设置的目的、材料投放及组织要求。

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第6题
下列属于培训基地的主要职责是()。

A.制订并实施轮转培训方案和计划

B.应建立和完善对全科的保障与激励机制

C.加强轮转培训的全过程管理与评价

D.开展内容丰富、形式多样的教学活动

E.具体负责各项培训计划和方案的落实

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第7题
以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是()。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏,养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价,说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第8题
一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏教学活动应该包括整体感受、要素识别与形式分析、()、心理回忆与构思、创作与表现、作品评议六个基本环节。

A.回到整体

B.美术创作

C.语言表达

D.技巧点评

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第9题
关于技术方案敏感性分析的说法,正确的是().

A.不确定因素的临界点越低,该因素对技术方案的评价指标影响越小

B.敏感性分析可以通过计算敏感度系数和临界点确定敏感因素

C.敏感度系数大于零,表示评价指标与不确定因素反方向变化

D.0敏感度系数的绝对值越大,表明评价指标对于不确定因素越不敏感

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第10题
下列施工质量控制活动中,局于事中控制的是()

A.设置质量管理点

B.质量活动结果评价

C.工序质量检查

D.编制施工质量计划

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第11题
对于经营性项目,通过财务报表分析,计算财务指标,进行经济效果评价的内容有()。

A.盈利能力分析

B.经济敏感分析

C.偿债能力分析

D.财务生存能力分析

E.经济费用效益分析

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