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第2题
据统计，1865—1905 年，超过 70%的教育精英是官员子弟，来自全国各地的“绅士”阶层；1906—1952 年，超过 60%的教育精英来自地方专业人士和商人子弟，尤其是江南地区。这一变化（）
A.受益于民族工业的迅速发展
B.是近代教育体制变革的结果
C.表明政治形势左右教育格局
D.折射出社会经济结构的变迁
第5题
表l呈现的是“纸是谁发明的”这一问题的不同史料，对此可以得出的正确认识是（）（历史证据意识）表1史料出处 史料内容 东汉《后汉书·蔡伦传》 “伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。” 唐朝《书断》 “汉兴，有纸代简，至和帝时，蔡伦工为之。” 南宋《学斋拈毕》 “纸笔不始于蔡伦、蒙恬……但蒙、蔡所造精工于前世则有之，谓纸始于此二人则不可也。” 1986年，甘肃天水放马滩汉墓 考古发掘发现了古纸（史称放马滩纸），推断其年代为西汉初年，该纸纸面平滑、质地薄而软
A.不同史料导致历史真相多样化
B.文字史料不能客观再现史实
C.考古发现可弥补文献史料的不足
D.历史结论只能依靠考古证实
第10题
下列关于止泻药的说法，错误的是（）
A.分为吸附药和收敛药、抗动力药
B.吸附和收敛药双八面体蒙脱石不被胃肠道吸收，不进入血液循环
C.吸附和收敛药双八面体蒙脱石对肝、肾、中枢神经及心血管无不良影响
D.抗动力药洛哌丁胺适用于2岁以下儿童的急慢性腹泻
E.地芬诺酯禁用于应用广谱抗菌药物引起的假膜性肠炎患者
第11题
患者，男，32岁，患有肠激惹综合征（IBS），常排便较急，一般每日3~5次，可有黏液，但无脓血，患者近期服用吗氯贝胺控制抑郁症。针对该患者，不宜使用的IBS治疗药物是（）
A.蒙脱石散
B.利福昔明
C.山茛菪碱
D.地芬诺酯
E.鲁比前列酮
