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更多“他呆呆（）望着台下的老师和同学们”相关的问题
A.分散与转移
B.分散与分配
C.转移与分配
D.转移与分散
A.许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。（失声痛哭是真情流露，表现了人们对鲁迅先生的爱戴）
B.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。（运用排比刻画出了我非常难过的心情）
C.本文有两条线索:从内在思想感情看，是按自身身边身外（他人）的体验来反映文章的中心，从外在线索看，大体是按近期——远期——近期的时间安排
D.文章采用了第二人称的叙事方式，回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人，更具有说服力、感染力
A.老王对小李说：这次任务没完成，不要气馁，俗话说：‘吃一堑，长一智嘛’
B.到了大学毕业，他这样的发明已经有20多年，其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利
C.班里发生的这件事原因是什么呢同学们！班主任严肃的望着大家，千万别掉以轻心呀
D.著名数学家华罗庚同志说：‘人’之可贵在于能创造性地思维
A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成
B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖
C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊
D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高
A.我们要认真克服并随时发现自己的缺点
B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步
D.一个人能取得成功，取决于他是否努力
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步
D.只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩
A.绵薄之力
B.鄙人
C.荣幸
D.抬爱
A.对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、【鸿篇巨制】几千字，令人敬佩
B.小林滔滔不绝、【倚马千言】的演讲赢得了阵阵掌声
C.中华民族伟大复兴梦想的实现，不是【一蹴而就】的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗
D.元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期R
A.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他（喜出望外）
B.那种清冷是柔和的，没有北风那样（咄咄逼人）
C.老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是（各得其所）
D.小明很苦恼，周末又想参加学校社团活动，又要参加补习班，很难（两全其美）
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
