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[单选题]

直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

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第1题
直观教学是指教学中利用(),通过对各种形式的感知丰富学员的直接经验和感性知识。

A.学员的多种感官和已有的经验

B.实物直观

C.模象直观

D.生动表象

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第2题
Revit族是项目的基础,下列有关族的描述有误的是?()

A.可載人族是指单独保存为族“•rfa”格式的独立族文件,且可以随时載人到项目中

B.系统族仅能利用系统提供的默认参数进行定义,不能作为单个族文件載人或创建

C.系统族中定义的族类型可以使用“项目传递”功能在不同的项目之间进行传递

D.内建族不能保存为单独的“•rfa”格式的族文件,但Revit允许用户通过复制内建族

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第3题
文件规定软水监督检验计划中正确的是()

A.感官指标的臭和味、肉眼可见物每周一次

B.理化指标的PH、电导率每月一次

C.微生物指标的菌落总数、总大肠菌群每周一次

D.每年覆盖所有纯水取样点

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第4题
带传动是利用带作为()来传递运动和动力的一种方式。
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第5题
文件规定水源水监督检验计划中正确的是()

A.感官指标的臭和味、肉眼可见物检测频次为每月一次

B.理化指标的PH检测频次为每月一次

C.微生物指标的菌落总数、总大肠菌群检测频次为每月一次

D.每半年覆盖所有管网末端取样点

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第6题
量子通信是指利用()效应进行信息传递的一种新型的通讯方式。
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第7题
传动是指利用各种方式传递动力的过程,分()传动,()传动,()传动,()传动四种形式。
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第8题
传动是指利用各种方式传递动力的过程,分()传动,()传动,()传动,()传动四种形式。
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第9题
液压传动是以液体作为(),利用液体压力来传递动力和进行控制的一种传动方式。
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第10题
利用()作为工作介质,借助运动着的()来传递运动和力的传动方式称为液压传动。
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第11题
带传动以带作为中间连接件,利用带与带轮之间()的来传递运动和动力。
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