如果结果不匹配，请 
更多“认知结构迁移理论的提出者是（）。”相关的问题
第1题
下列说法中，正确的有（）
A.学习了 badly 之后，对学习 lovely 有帮助，这运用了共同要素说的理论
B.王老师认为想要考出好成绩，就要不断地进行试题训练，这运用了认知结构迁移理论
C.在春游活动中，高一年级进行捕鱼比赛，圆圆利用上课学习到的钓鱼的原理，带领班级取得了优胜，这运用了概括说的理论
D.小豆在学会计算勾股定理之后，其他利用勾股定理的计算的数学题也都会做，这运用了情境性理论
第3题
下列说法正确的是（）
A.学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待
B.活动和交往是学生思想品德形成的基础
C.道德认识的获得主要采取说服法来实现
D.影响迁移的因素只有相似性、原有的认知结构和心向与定势
第5题
下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法中，不正确的是（）
A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
