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[单选题]

教育实验研究报告的核心是()。

A.实验结果

B.分析与讨论

C.实验方法

D.结论

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第1题
控制无关变量的教育实验中,在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响而由偶然机遇决定的方法是()。

A.消除法

B.随机法

C.恒定法

D.平衡法

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第2题
实验室内禁止饮食,原则上是不存在湿垃圾的()
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第3题
细菌整个的鉴定程序不包括的一项是()。

A.培养基的准备

B.样品(细菌)的接种与培养

C.细菌生长现象及形态结构的观察

D.生化实验

E.化学实验

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第4题
对实验数据进行分析的常用方法是()。

A.频数分析

B.相关分析

C.方差分析

D.因子分析

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第5题
叙述为病人做结核菌素实验的方法及判定。
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第6题
期刊论文的本论由理论推导、实验结果、分析三部分组成。()
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第7题
影响实验误差的因素包括()。

A.随机误差

B.外来因素

C.非随机误差

D.随机误差和外来因素

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第8题
无损检测方法中的字母标识代码AET表示()。

A.渗漏检测

B.声发射检测

C.耐压实验

D.电磁检测

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第9题
社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

A.观察

B.实验

C.思辨

D.归纳

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第10题
学前语言教育活动设计与组织的核心是()。

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第11题
电网公司有限责任公司计量标准档案审核业务指导书(试行)测试维护记录包含()。

A.计量标准稳定性考核记录

B.计量标准测量重复性考核记录

C.计量标准对比实验记录或报告

D.自动化检定(软件)的校验测试记录

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