A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫的叫声也都"销声匿迹
B.到处呈现一片"衰草连天"的景象,准备迎接风雪载途的寒冬
C.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,"周而复始
D.这样看来,"花香鸟语,草长莺飞",都是大自然的语言。[来源
A.人的行动可以改变大自然原有的规律
B.要尊重客观规律,按规律办事
C.认识和利用规律要发挥主观能动性
D.人在自然规律面前是无能为力的
A.构建 开发 那么
B.创设 发掘 那么
C.构建 发掘 反之
D.创设 开发 反之
A.有规律的作息,积累文明生活的经验
B.适应集体生活,感受共同生活的乐趣
C.学做自己的事情,积累自理生活的经验
D.亲近大自然,有观察、探索周围事物的兴趣
A.构建 开发 那么
B.创设 发掘 那么
C.构建 发掘 反之
D.创设 开发 反之
A.第①段从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了春夏秋冬四季更迭的情况,既生动形象又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识
B.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化
C.年年如是,周而复始,点明了四季变化的自然现象是有规律的
D.用草木荣枯、候鸟去来和花香鸟语,草长莺飞这样富有诗意的语言,告诉读者,这些都是大自然的语言