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[判断题]

4、5-6岁孩子会双手不停地做事情开始做智力性的工作、乐于重复练习做感兴趣的事情不会感到疲倦()

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第1题
孩子在5-6岁习字阶段的发展特点分别是什么()

A.肌肉开始发育,帮助理解,矫正姿势

B.手臂和指关节发育健全,对汉字结构有认识

C.手臂和指关节发育成熟,自律

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第2题
下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是()

A.妈妈做的菜余音绕梁 , 让我百吃不厌

B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙

C.这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目

D.小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博

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第3题
()孩子能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第4题
孩子在()岁开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、复杂的社会性情感。

A.1岁半左右

B.2岁半

C.8个月

D.2岁

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第5题
()的孩子能双脚灵活交替上下楼梯

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第6题
()的孩子经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁

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第7题
对5-6岁的孩子介绍K5的时候,应当优先讲解什么内容()

A.学前内容

B.小学内容

C.拼音汉字

D.情商模块的内容

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第8题
数量感知推荐阅读下列哪本书籍()

A.儿童数学思维训练游戏

B.立体王

C.邦臣小红花·阶梯数学(5-6岁)

D.聪明的孩子坐得住

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第9题
以下是给小学高年级学生父母的小建议的是()

A.孩子已经开始进入小升初的储备期,家长要开始关注小升初信息

B.此学期为孩子的爬坡上升期,具有挑战性。时刻关注孩子的学习情况

C.自我意识发展,进入第二个上升期

D.鼓励做事情的坚持性,帮助孩子建立进取的人生态度

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第10题
自己的事情自己做,不会的愿意学,属于哪个年龄段的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第11题
给幼儿创造为他人服务的机会和条件(如学做值日生等),逐渐培养其责任感()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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