A.记载了古代政治制度的变迁
B.属于宋代文人创作的诗歌
C.在流传中融入新的历史内容
D.没有研究历史的史料价值
A.第2节望黄河部分,一个望字统领下文
B.诗中啊!黄河!反复出现,起到了分层的作用
C.全诗都以第二人称你来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈
D.诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致
A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好
B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情,暗示了诗人内心挥之不去的愁绪
C.第一联是诗人对张旭的总的印象,是实写,以下各联转入了对张旭形象具体刻画,是虚写
D.此诗语言清新明朗,与诗中欢快活泼的情绪相适宜,真切动人
A.杜甫律诗的表现范围,将传统写应酬、咏怀、羁旅、宴游、山水等内容的律诗内容扩展到写时事上来
B.杜甫的《秋兴八首》是他律诗中登峰造极的作品,在第一首中,他从现实开始,进入了感慨与回忆
C.杜甫的七律中,《登高》被杨伦称为杜集七言律诗第一
D.晚节渐于诗律细老去诗篇浑漫与都表达了杜甫对律诗的主要追求,呈现出了沉郁顿挫的诗歌风格
A.金种子
B.金苹果
C.财富债券2012年第20期
D.中信三号代销信托
E.鑫鑫向荣
A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情
B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色
C.让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧
D.让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点