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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

综合评价指标内容涵盖学生品德、学业、身心、兴趣等方面，同时强调考查学生进步程度．宁宁认为这种评价有利于学生（）

A.全面认识自己

B.用发展的眼光看待自己

C.用全面的、发展的眼光看待自己

D.通过他人了解自己

答案

用全面的发展的眼光看待自己

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更多“综合评价指标内容涵盖学生品德、学业、身心、兴趣等方面，同时强…”相关的问题

第1题

本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的一项（）

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第2题

下面哪一个不属于指标生的条件（）

A.具有中山市户籍或符合本市户籍待遇

B.初中应届毕业生

C.综合素质评价结果应在C等级以上

D.市外就读的我市户籍学生回我市参加中考的

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第3题

学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用（）进行

A.学业质量评价模式

B.表演模式

C.学生互评模式

D.授课教师评价模式

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第4题

通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）

A.自我救育法

B.形象感染法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

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第5题

教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生（），激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以（）作为评价学生的唯一标准

A.良好品德成绩

B.良好习惯分数

C.良好品行分数

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第6题

班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观第反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

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第7题

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了C（）的德育

A.陶治教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

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第8题

教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（）

A.榜样示范法

B.陶治教育法

C.说服教育法

D.品德评价法

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第9题

（）是指以他人的高尚思想模范行为和忧异成就来影南学生的种方法

A.品德评价法

B.角色扮演法

C.说服教育法

D.榜样示范法

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第10题

选出下列选项中有关初中虚拟仿真实验的政策支持（）

A．注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合，有条件的地区可以开发地方课程和校本课程B．促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程，以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现C．把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价；2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据D．物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用，构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境，发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法，促进以学习者为中心的个性化学习E．建立数字图书馆和虚拟实验室

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第11题

学生近视呈现高发、低龄化趋势，其中一个原因就是，这一代孩子是电子“保姆”带大的——从智能手机到平板电脑，电子产品成了一些孩子的标配，无节制使用必然伤害视力；作业过多，学习负担过重，导致用眼过度，这是另一个原因。与之相对应的是，孩子缺少户外运动，成了“三门儿童”——上学出家门，出了家门进车门，出了车门进校门。被学业过度“绑架”，放松身心、调适眼睛的时间哪还充裕正如有专家称，户外锻炼不达标是孩子近视的重要原因。下列哪一项不属于造成孩子近视的原因（）

A.营养失衡，饮食不健康

B.无节制地使用电子产品

C.作业过多，学习负担重

D.户外锻炼不达标

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