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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生的学情是（）

A.本节课是全新的知识点

B.学过相关概念，但是尺规作图与线段长度的计算还不熟练

C.基本都已掌握，重点在于复习

答案

B、学过相关概念，但是尺规作图与线段长度的计算还不熟练

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第1题

本节课的学情是（）

A.本节课是全新的知识点

B.学过相关概念，补充和拓展

C.基本都已掌握，主要是复习

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第2题

本节课的学情是（）

A.本节课是全新的知识点

B.学过相关概念，补充新的重难点内容

C.基本都已掌握，主要是复习

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第3题

进门测试，主要考察上节课所学知识，检测学生复习巩固情况；出门考试主要考察本节课所学知识，检测学生本节课是否吸收（）

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第4题

在教学过程中哪一个板块属于本节课重点讲解的内容（）

A.学有余力

B.积累诵读

C.知识导航

D.阅读练习

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第5题

关于课堂回收，不正确的是（）

A.教师不需要量化本节课的知识要点

B.可以直接进行正面表扬

C.引导学生回顾知识点时，老师不可以用提问的方式回顾知识点

D.总结时可以结合题目，例如第一题学到的知识点是，第二题学到的知识点是

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第6题

学员参与度2. 某老师自信于自己的语言表达能力，整节课以自我的演说为主，配以学生的极少量回应。课后反馈中发现，2/3的学生全程听得用心，且认为老师风趣幽默；1/3的学生在课程后半段跟不上节奏，且表示知识点能听懂但不知道如何运用。请问，本节课的这一维度可以得几分（）

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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第7题

学情分析的意义（）

A.贯彻因材施教原则的必然要求

B.落实学生主体性的必由之路

C.优化教学设计的必要前提

D.课堂上师生互动的有效保障

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第8题

S2-67《树精灵》，下列选项中属于本节课的内容的是（）

A.识别单个图形的一种变化

B.识别单个图形的多种变化

C.识别组合图形的变化

D.学会用行列排除法解决简单数独问题

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第9题

课堂教学设计中的“教学重点”是根据（）确定的

A.本节课教学的主要内容

B.学生的兴趣和爱好

C.教师的教学能力和水平

D.活动的主题内容

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第10题

下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是（）

A．1 孩子已完成，下节课老师开新课B．本节课学生未完成，下节课老师辛苦从任务二继续开始，任务一没有任何问题。对于广播积木的知识点掌握的也不错C．学生顺利完成本节课的内容，但是对角色变量和全局变量的区别掌握的不是很牢固，下节课老师辛苦针对这点进行复习。另外孩子没有麦克风，老师记得多等待学生打字完

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第11题

下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是（）

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