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[判断题]
某同学为了探究促甲状腺激素是否对下丘脑产生反馈抑制作用，设计的实验组为切除垂体，注射适量的TSH，对照组切除垂体，注射等量的生理盐水。()
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A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌
A.该现象的发生离不开大脑皮层的参与
B.下丘脑前部存在热觉感受器
C.下丘脑后部存在产热中枢
D.汗腺的分泌是甲状腺激素调节的结果
A.病原体感染后浆细胞迅速增殖分化并分泌大量的抗体
B.饮水不足时，肾小管和集合管对水分的重吸收速率降低
C.受寒冷刺激时，下丘脑合成促甲状腺激素的速率增大
D.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使正常发育的蝌蚪快速发育成小青蛙
A.下丘脑参与升高血糖的调节过程是激素调节
B.下丘脑中含有内分泌细胞和神经细胞
C.下丘脑能分泌促甲状腺激素
D.下丘脑中的冷感受器和温感受器参与调节体温
甲状腺分泌T3与T4的调节如图所示，其中TRH与TSH分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，FT3与FT4代表游离的甲状腺激素，FT3与FT4代表与血浆蛋白结合的甲状腺激素。下列叙述正确的是()。
A.下丘脑细胞的质膜表面存在TR
B.TSH的受体
C.垂体前叶分泌TSH通过垂体门脉作用于甲状腺
D.FT3与FT4的受体仅存在于下丘脑与腺垂体细胞上
E.FT3与FT4存在于血浆中，而TT3与TT4存在于血细胞中
A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果
D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境中
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
