题目内容
（请给出正确答案）
A.韩皇后和范宣同年，就在车中扯了二丈绢给范宣
B.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣
C.韩皇后和范宣同年，就在车中和范宣裂开两丈距离
D.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中和范宣裂开两丈距离
答案
B、后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣
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A.用拟人的手法，写出船行速度之快
B.用夸张的手法，写出山的高大巍峨和连绵不断
C.用比喻的手法，写出山的高大巍峨和连绵不断
D.用比喻的手法，写出船行速度之快，衬托出我急切心情
A.作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题
B.这个句子看似在问，实际上是表达了作者对逝去的时光无法挽留的无奈与惋惜
C.这个句子是个反问句
A.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美，使美这个词同化了
B.中国传统把一切能作为欣赏对象的事物经常都叫美, 使美这个词泛化了
C.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美，美这个词被泛化了
D.中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美，使美这个词同化了
A.与后句构成对比,从而自然地引起下文对纱厂工人三大威胁的叙述
B.意在提醒读者,纱厂工人的工作是很繁重的
C.意在与后句构成对比,揭示包身工劳动条件的恶劣
D.与后句构成对比,揭示富人的舒适和愉快是建立在包身工的苦难上的
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求。悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
（1）下列句子中,划线词语解释有误的一项是()。
A、三径就荒,松菊犹存就:接近
B、时矫首而遐观矫首:抬头
C、云无心以出岫,鸟倦飞而知还岫:山峰
D、感吾生之行休行:前行,行走
（2）下列句子中,划线的词语古今意义相同的一项是()。
A、僮仆欢迎
B、悦亲戚之情话
C、既窈窕以寻壑
D、亦崎岖而经丘
（3）翻译下面两个句子。
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
译文:_____________________________
善万物之得时,感吾生之行休。
译文:_____________________________
A.文章布局先写水，后写山，突出三峡水险的特点
B.第一段句子自非亭午夜分，不见曦月，从正面写出了三峡两岸山势高峻的特点
C.文中句子夏水襄陵，沿溯阻绝写出了三峡夏季水势的凶险
D.句子素湍绿潭，回清倒影写出了三峡春季水的特点
