如果结果不匹配，请 
更多“领导行为研究的主要目标是发现培养领导者的方法。（）”相关的问题
第1题
当代西方领导科学的发展趋势主要体现在()。
A.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究
B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究
C.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究
D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究
第2题
当代西方领导科学的发展趋势主要体现在（）。
A.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究
B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究
C.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究
D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究
第7题
不属于领导的构成要素的选项是()。
A.领导者必须有下属或者追随者
B.领导者必须拥有影响追随者的能力
C.领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组织目标
D.领导必须具有个人魅力
第9题
关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是()。
A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
D.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
第10题
关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是()。
A.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
D.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
