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[单选题]

认为成熟是儿童心理发展的决定性条件的心理学家是()

A.格赛尔

B.华生

C.皮亚杰

D.班杜拉

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A、格赛尔

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第1题
幼儿心理学研究的是()

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.3~6岁儿童心理发生发展规律

C.0-3岁儿童心理的发生发展规律

D.6-8岁儿童心理的发展

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第2题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处:

问题二、正确的做法:

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第3题
皮亚杰认为影响儿童心理进展的基本因素包含()。

A.成熟

B.经验

C.同化

D.社会环境

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第4题
儿童的心理发展存在关键期,这说明了儿童心理发展具有()

A.个别差异性

B.定向性和顺序性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

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第5题
皮亚杰的心理进展观认为心理起源于()。

A.先天的成熟

B.动作

C.后天的经验

D.吸吮

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第6题
人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()

A.初中时期

B.高中时期

C.大学时期

D.中年期

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第7题
下列属于青春期心理发展特点的是()

A.身体外表发生变化

B.身体内部器官逐步完善

C.自我意识不断增强

D.性机能的日渐成熟

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第8题
下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是()。

A.自我意识增强,但自我同一性差

B.智力接近顶峰,缺乏理性思考

C.情绪情感日益丰富,但易波动和偏激

D.交往欲望强,但心理比较闭锁

E.爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡F人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立

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第9题
格赛尔认为,个体的发展取决于()

A.生理成熟

B.遗传

C.环境

D.主观能动性

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第10题
下列对《劝学》的分析和理解,不正确的一项是()

A.文章启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证

B.荀子所讲的学,不仅指学习各种文化知识,还包括提高思想品德修养

C.荀子认为,人的先天条件是学的决定性因素,但也同样需要后天的努力

D.文章第二、三段从学习的意义和作用的角度论述,第四段从学习的方法和态度的角度论述

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第11题

有研究表明,著名企业用人要素有很强的共性。你认为下列知名企业用人要素中对个人生涯发展具有基础性、决定性作用的有()。

A.团队精神

B.专业能力和背景

C.创新能力

D.适应公司文化的能力

E.信息获取能力

F.外语(英语)能力

G.社会实践能力与经验

H.学习能力

I.沟通能力

J.品德

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