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更多“积极的课堂心理气氛具有哪些特征？怎样才能创设出积极的课堂心理…”相关的问题
第2题
在线试听课能力评价标准中亲和度指标有哪些（）
A.语音语速适中，用语亲切
B.课堂用语准确清晰，指令明确
C.善于挖掘学生痛点，清晰明了给出解决方案，气氛活跃
D.亲切的善意用语很多，激励和习惯叮嘱设计感强
第3题
作为值班经理，你的职责有哪些（）
A.支持门店运营
B.积极、有效的沟通
C.以身作则，形成高效的工作环境
D.在团队里形成相互学习相互影响的气氛，指导伙伴
E.展现出良好的人际关系处理能力
第4题
以下哪些人群需要进行心理危机干预（）
A.总感觉街上遇到的人就是病毒携带者
B.敏感于自己的各种躯体不适，达到疑病状态
C.具有强迫特征的人，他们反复洗手， 要试图通过烟酒来缓解紧张情绪
D.严格按照传染科医生的防护要求来武装 自己，然后才能小心翼翼地出门的人
第5题
ZH012.骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度，为了让幼儿得到全面发展，鹿老师经常与各科任老师交流了解幼儿其他学科的学习状态，主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师（）
A.具有课程开发意识
B.具有校本研修能力
C.具有课堂管理能力
D.具有团结协作精神
第7题
会员可以免费听以下哪些课程（）
A.《每天学点心理学》课堂每天一课
B.全年100+堂心理公开课
C.全年大众心理课程
D.所有心理大众课程和专业课程
E.《优秀宝宝，从小抓起》
F.《婚恋心理学堂》
第8题
课堂内化测试题-单项选择题（2）下面对信息特征的理解，错误的是（）
A.增兵减灶说明信息具有传递性和欺骗性
B.天气预报、情报等说明信息具有时效性
C.信息不会随着时间的推移而改变
D.盲人摸象说明信息具有不完全性
