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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在（)领导风格下，团体工作效率最高，对工作比较满意A民主型B专制型C放任型D民主型或者放任型

在()领导风格下，团体工作效率最高，对工作比较满意

A民主型

B专制型

C放任型

D民主型或者放任型

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第1题

李立是一家大型企业的部门总监，管理风格较为民主。在确定下季度生产方案时，他要求下属的三个团队各提交一个方案，并相互传阅。在每个团体都了解其他两个方案以后，就让三个团体的代表共同协商，挑选出他们看中的最佳方案。他这样做的目的是：①得到一个满意方案;②三个团体之间增进相互了解，通过沟通达成协议。你认为最有可能的结果是：()

A.李立是个具有民主作风的领导，这种方法能够达到较好的效果

B.他们会争论不休，结果是得不到满意方案也不能相互了解

C.李立虽然增进了团体的相互沟通，但是很难得到满意的方案

D.李立可以得到满意答案，但是沟通时间较长，影响工作效率

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第2题

在勒温的领导风格理论中，他认为效率最高的领导者作风是（)。A．专制式B．民主式C．放任式D．压榨式

在勒温的领导风格理论中，他认为效率最高的领导者作风是()。

A．专制式

B．民主式

C．放任式

D．压榨式

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第3题

路径--目标理论中，在任务( )的情境下，指导型领导风格表现不错。

A.简单且明确

B.模糊且令人困惑

C.高度结构化

D.有清晰地定义

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第4题

对于浪费，准确的说法是（）。

A.浪费与以工资本的理念不相契合

B.在物资前提充沛的状况下，毋庸崇尚浪费

C.明天所倡议的浪费要紧指物资花费范畴，而非团体生涯范畴

D.不论职位上下，年夜家都要厉行浪费

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第5题

某公司人力资源部在公司的快速发展时期，为公司人力资源的开发利用做出了贡献。有人说，这在相当程度上得益于人力资源部前几年在内部进行了较细致的专业分工，从而使有关人员可以快速熟悉专业，提高业务水平。但近来公司领导发现该部门工作效率和工作质量出现了一定的滑坡，许多成员不满于单调乏味的工作。对此，你认为最好采取下列哪一措施？

A.调整该部门领导班子，促其改变当前的工作面貌

B.严格内部规章制度，以改善工作作风和工作态度

C.以工作丰富化为原则，进行工作和职务再设计

D.调整该部门的工作目标，将部门职能分解出去

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第6题

菲德勒认为，若处于有利和不利的领导情境下，采用关系导向型的领导风格更为有利；若处于中间状态的领导情境下，采用任务导向型的领导风格效果较好。（）

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第7题

某局机关因工作需要，新成立了一种行政处，由局原办公室副主任李佳任处长，原办公室8位后勤服务人员所有转到行政处，李佳上任后便处处物色人才，又从别单位调进5位工作人员。这样，一种14人行政处便开始了正常工作。李佳38岁，年富力强，精力旺盛，在没有配备副手状况下，她领导其她13人开展工作。开始倒没什么，时间长了，问题也就多了。由于处里不论是工作分派、组织协调还是指引监督、对外联系，都是李佳拍板定案。尽管她工作认真负责，每日起早贪黑，也适应不了如此繁杂事务，哪个地方照顾不到都会出漏子，行政处内部开始闹矛盾，与其她处室也发生了不少冲突。在这种状况下，局领导决定调出李佳，派局办公室另一位副主任王强接任行政处处长。王强上任后，一方面，着手组建行政处内部组织机构，处下设立四个二级机构：办公室、行政一科、行政二科、行政三科。另一方面，选调得力干将，再从本来局办公室选调两位主任科员任行政处副处长，在业务处选调3位副主任科员任行政一、二、三科科长，别的科长、副科长在原13名工作人员中产生。王强采用这些做法，目就是变化处里沉闷空气，调动人们工作积极性，提高行政处工作效率。这样，一种19人行政处在三位正副处长、8位正副科长领导下，再次以新面貌投入到工作之中。但是过了不久，行政处工作效率不但没有提高，反而更加糟糕了。有些下属以为王强经常越权乱指挥，她们工作没法开展;有下属则以为王强处处包办代替，没事找事干，和科长争权;有人以为行政处官多兵少，没有正经干活。不到半年，行政处又陷入重重矛盾之中，不但人际关系紧张复杂，并且人们都没干劲。王处长带来几种人也规定调回原处室。在这种状况下王强只得辞职。但她很困惑：自己工作热情很高，为什么还领导不好行政处工作? 问：李佳和王强失败重要因素是什么?应如何改进?

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第8题

弗莱德·菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于下列哪两个因素的合理匹配？（）

A.情境下领导者的控制和影响程度

B.与下属相互作用的领导风格

C.领导者的工作作风

D.领导者的个人综合素质

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第9题

方案设计后实施上是否困难？对招生、甄选、宣传等工作是否有利？团体辅导实施时，时间、地点、道具器材是否可以配合？方案的特色为何？是否能结合指导者的专长、个性与指导风格？是否能随时修正？……这是出于方案设计的考虑中的（）。

A.团体需求的考虑

B.团体目标的考虑