A.科学用电、节约用电
B.合理用电、节约用电
C.科学用电、节约电能
D.科学节能、节约用电
A.实战化训练
B.实战化军事训练
C.实战化综合演练
D.军事训练
A.临床研究应保证受试者尊严、安全和权益,促进药物临床试验科学、健康地发展
B.受试者的权益和安全是考虑的首要因素,优先于对科学和社会的获益
C.保证研究科学开展的前提下,保护好受试者
D.保护受试者是伦理委员会的职责,研究者配合即可
A.科研人员的学术自由是指在符合人类利益和有利于增进公众福祉的条件下依照科学或学术的标准自由探索
B.科研人员的学术自由是指每个科研人员可以按照自己所认识到的科学标准自由地开展研究
C.科研人员的学术自由是指科研人员可以不受任何约束地开展科研
D.只有那些在科学上取得了巨大成就的人才应该拥有学术自由
E.科研人员可随意选择研究课题,不需考虑可行性、科学性
A.对收集的客户用电(能)资料和现场采集的数据进行综合分析和判断,了解客户基本用能现状。
B.对拟提出的节能改造建议方案,应通过前期收集的资料和采集的数据逐一进行科学的分析和计算,判断其是否具有节能潜力。
C.对分析结果,应对其进行投资收益等分析和计算,并用图表的形式直观地展示出来,最终确定是否作为节能改造建议方案。
D.没有明确要求
A.有利于保障公民直接管理国家事务
B.有利于解决一切社会民生热点问题
C.有利于鼓励公民更自觉地履行义务
D.有利于促进政府依法科学民主决策