A.没有认真履行教师的权利
B.没有认真履行教师的义务
C.没有认真履行教师的职责
D.没有落实教育教学任务
A.教师个人信用记录和诚信承诺
B.失信惩戒机制
C.教师绩效考核制度
A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法
C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构
D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论
A.中小学教学人员
B.中小学管理人员
C.中小学技术支持人员教育技术培训与考核
D.中小学学生
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该幼儿喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该幼儿在培养兴趣的同时,认真学习
A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见
B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的-半计入教师基本工作量
C.班主任津贴纳入绩效工资管理
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
A.健康区域活动
B.自由活动中的健康教育活动
C.健康集体教学活动
D.健康主题活动