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[单选题]

用小球代表地球,手电筒代表太阳来研究昼夜交替现象,这种实验称为()

A.对比实验

B.代表实验

C.模拟实验

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C、模拟实验

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第1题
在昼夜交替的模拟实验种,手电筒代表太阳()
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第2题
作图时我们可以用一条带箭头的直线代表光线,下列研究方法与之相同的是()

A.由杠杆的优点想到杠杆的缺点,运用了逆向思考法

B.用弹簧连接两个小球来研究分子间的作用力,运用了模型法

C.由功率的定义得出其定义式,运用了等价变换法

D.研究重力势能影响因素时,采用与研究动能影响因素相似的方法,运用了类比法

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第3题
我们用红圆片代表太阳,黑圆片代表月球,自己就是地球上的观察者,这种实验叫()

A.对比实验

B.模拟实验

C.演示实验

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第4题
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么(1)一半被涂黑的乒乓球()

A.月球绕着地球公转

B.地球上的观察者

C.被太阳照亮的月球

D.月球的亮面朝着太阳

E.太阳

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第5题
乒乓球绕着手电筒转动同时自传,手电筒静止,是模拟()

A.地球围着太阳转,同时自传

B.地球不动,太阳围着地球转

C.太阳不动,地球自转

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第6题
昼夜交替是由于()引起的

A.地球自转

B.地球公转

C.太阳自转

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第7题
昼夜交替现象告诉我们()

A.地球在围着太阳转动

B.地球自身围绕着地轴转动

C.太阳和地球都在转动

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第8题
地球公转产生了()

A.四季变化

B.昼夜交替

C.太阳东升西落

D.昼夜现象

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第9题
哥白尼的“日心说”相当于我们昼夜交替假说中的()

A.地球不动。太阳围者地球转

B.太阳不动,地球围者太阳转

C.地球自转

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第10题
下列对地球上昼夜交替的几种解释中,符合事实的是()

A.地球不动,太阳绕着地球转

B.太阳不动,地球绕着太阳转

C.地球绕着太阳转,同时自转

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第11题
太阳不动,地球围绕太阳逆时针公转。这样的运动方式能产生昼夜交替现象()
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