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[单选题]

关键词句的作用是()

A.能帮助我们梳理文章脉络

B.能帮助我们领悟文章中心

C.能帮助我们概括文章或段落的主要内容

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C、能帮助我们概括文章或段落的主要内容

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第1题
对任务层级做流程梳理可以帮助我们识别出()

A.所有任务的SOP

B.所有流程的KPI/PI

C.关键流程的KPI/PI

D.关键任务的SOP

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第2题
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。我们可以这样做()
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第3题
关键句能帮助我们概括一段话的大意。有时候一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。关键句可能在一句话的不同位置()
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第4题
培训课程设计底层逻辑CBA模型,C指的是()

A.培训需求,确定培训对象的需求

B.关键动作,什么样的关键动作可以帮助我们取的理想结果

C.个人贡献,项目设计中个人能达成的目的结果是什么

D.关键结果,确认我们想要达到的关键结果是什么

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第5题
下列对关键语句理解错误的是()

A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意

B.关键语句总是一段话的第一句

C.用关键语句概括段意时,都只要直接抄下来就行

D.关键语句在段尾,一般起归纳总结的作用

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第6题
培训课程设计底层逻辑CBA模型,B指的是()

A.培训需求,确定培训对象的需求

B.关键动作,什么样的关键动作可以帮助我们取的理想结果

C.个人贡献,项目设计中个人能达成的目的结果是什么

D.关键结果,确认我们想要达到的关键结果是什么

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第7题
以下哪种图表能帮助我们寻找关键的少数,以便将工作重点放在该问题的分析和解决方面()

A.直方图(Histogram)

B.排列图(ParetoChart)

C.趋势图(TimeSeriesPlot)

D.因果图(Causes&EffectsDiagram)

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第8题
成套搭配113法能帮助我们做连带,这个内容含几个关键行为()

A.一件主推款

B.一句促销语

C.一个动作(产品展示)

D.三种风格

E.三件(上衣+裤子+鞋子)

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第9题
一个孩子,学完高级版三四年级的课程后,能达到什么水平()

A.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写

B.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

C.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美得语言,与他人交流自己的阅读感受

D.能用普通话与人交谈。在交谈中能就不同的意见与人商讨

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第10题
叶黄素的作用是()

A.叶黄素占视网膜脂质的50%

B.母乳中天然含有叶黄素,但是我们人体不能自身合成,必须通过饮食摄入

C.叶黄素是从母乳中发现的一种营养成分,它能有效过滤蓝光、抗氧化

D.能有效过滤蓝光,保护宝宝的眼睛免受蓝光和氧化危害

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第11题
部编版三年级下册语文第4单元以“观察与发现”为主题,下列哪些教学要点,属于本单元的内容()

A.能默读课文,借助关键语句概括大意

B.能体会积累课文中生动准确的词句,能借助课文的表达仿写句子

C.在写作过程中,能尝试用修改符号修改习作

D.能读懂课文,感受观察和发现带来的乐趣

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