题目内容
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[单选题]
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的培养学生的品德的方法是()
A.自我修养法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.说服教育法
答案
B、陶冶教育法
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A.自我修养法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.说服教育法
B、陶冶教育法
A.环境陶冶
B.人格陶冶
C.艺术陶冶
D.科学知识陶冶
A.无论是班主任德育还是学科德育,为学生提供的活动与交往必须是教育性的
B.所谓自我教育就是在教育者的指导下,由学生自己教育自己,自己认识自己的错误
C.在教育过程中,希望立竿见影一蹴而就,这些都是不符合德育过程的规律的
D.外在道德要求与学生原有的品德水平之间的矛盾是德育过程中最基本的矛盾,也是决定德育过程的最基本矛盾
A.企业是在价值创造过程中履行社会责任
B.履行社会责任可以提高企业经济效益
C.履行社会责任可以实现企业可持续发展
D.履行社会责任是政府的强制要求
A.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
B.对于各种文明,我们要生搬硬套,削足适履
C.文明是世界各国各民族对人类做出的贡献
D.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验
A.在月球建造基地的想法由来已久
B.从地球到月球的旅行成本非常高
C.通过地球现有资源建造月球基地才有意义
D.利用月球风化层建造月球基地具有可行性
A.实现各族人民共同利益
B.发展工人运动
C.共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活
A.火的发现和利用
B.青铜器的制造
C.酒的酿造
D.火药的发明