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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字;高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联:尖山似笔，倒写青天一张纸下联（）

A.梯田如叶，横推大地满庄园

B.秋水如刀 , 瓜分大陆几幅图

C.阔水如墨，顺画黄土万道波

D.大海为屏，演绎世界两种情

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更多“根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。有一座高山，山顶尖…”相关的问题

第1题

下面的对联隐含的年龄是（）上联:花甲重逢又加三七岁月下联:古稀双庆更多一度春秋

A.121

B.131

C.141

D.151

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第2题

下列关于对联知识的叙述，正确的有（）。

A.旧式的横批习惯自左向右书写

B.上下联的语法结构必须一致

C.上下联的字数必须相同

D.上下联的容相互关联

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第3题

有人在拉萨色拉寺写了一副对联，上联是“负笈跋涉赴胜地”，下联应是（）

A.翻山越岭终亲睹

B.忍饥耐寒求正宗

C.呕心沥血经典呈

D.衣衫褴褛求真传

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第4题

清朝中兴四大名臣之一的彭玉麟题莫愁湖观音龛一副对联，上联是“山色惯迎逃世客”，那下联是（）

A.水声常送渡湖僧

B.白云常随隐逸士

C.清风吹拂别离人

D.月影时从尘缘了

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第5题

结合《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》两首诗，为“杜少陵居茅草屋，心怀天下寒士”对出下联（）

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第6题

你听得懂喜鹊的语言吗请你根据下面的情景选一选。喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊（）

A.看，那是什么

B.妈妈，那是太阳！太阳升起来了

C.我！我！我要吃

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第7题

你听得懂喜鹊的语言吗请你根据下面的情景选一选。喜鹊阿姨找了虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊（）

A.看，那是什么

B.妈妈，那是太阳！太阳升起来了

C.我！我！我要吃

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第8题

对第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是（）

A.作诠释、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识

B.下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确

C.作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史

D.列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨的工作作风

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第9题

新产品K2阶段语言内容的故事目标是（）

A.能够听懂理解简单绘本故事，在老师的帮助下进行分角色跟读

B.能够理解词义并根据图片准确说出重点词汇

C.能够听懂绘本故事，理解故事大意，在老师帮助下进行分场景角色表演

D.能够听懂绘本故事，理解故事大意，进行分场景角色表演

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第10题

根据周期表中位置关系，运用元素周期律分析下面的推断,其中推断错误的是（）

A.氢氧化铍[Be（OH）2]的碱性比氢氧化镁的弱

B.砹（At）为有色固体，HAt不稳定

C.硫酸锶（SrSO4）是难溶于水的白色固体

D.硒化氢（H2Se）是无色、有毒，比H2S稳定的气体

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第11题

如果接待的是外国医生旅游团，旅游团地陪应事先做好语言与知识方面的准备有（）。

A.医疗专业知识

B.传染病知识

C.外语专有名词

D.医疗救护知识

E.客源国知识

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