书商亚当斯看到富兰克林经常看书,于是便让富兰克林到他的藏书室里去找书看。每天下班以后,富兰克林便匆匆地来到亚当斯家里借书,然后再匆匆地赶回家去一边啃着面包,一边看。直到深夜他都不愿把灯闭掉。根据奥苏贝尔的成就动机理论,富兰克林的成就动机属于()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.年轻人救过他
B.他们以前就认识
C.想起了自己的儿子
D.有过相似的经历
A.涟漪效应
B.维持性期望效应
C.自我应验效应
D.罗森塔尔效应
A.保卫科长反映生产科不重视安全工作,经常让员工疲劳作业
B.审核员在裁断车间看到现场冲裁操作工没戴耳塞
C.因为在合格供方名录中找不到供应商A,所以审核员认为供应科未对合格供方A进行评价
D.以上都是
A.保卫科长反映生产科不重视安全工作,经常让员工疲劳作业
B.审核员在织布车间看到现场织布操作工没戴耳塞
C.因为在合格供方名录中找不到供应商A,因此审核员认为供应科未对合格供方A进行评价
D.以上都是
A.小华这次考试不及格,不敢告诉家长,于是她自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师
B.小明今天上体育课的时候不小心摔倒了,经过处理没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心
C.佳佳想在母亲节的时候送给妈妈一个礼物,她想让你帮忙保守秘密
D.彬彬在上课的时候经常玩游戏机,并希望你不要告诉家长和老师
A.IoftenwatchTV.SometimesIreadbooks
B.Sometimes,IwatchTVandreadbooks
C.Ioftenreadbooks.SometimesIwatchTV
A.爷爷,才几天不见呀,你就让我在这呆一天。我下午还得回家复习呢
B.爷爷,我现在学习压力很大,哪有时间在留在您这里呀。你自己多出去走走吧
C.爷爷,我很想留在这儿陪您。可为了中考取得好成绩,我下午还得回家复习。等中考结束后我一定常来看您
D.爷爷,妈妈怕耽误我复习不让我在您这儿多呆,下午我就得回家复习功课了
A.村民老李见商店生意不好,就买了桌子、凳子,让别人在他那里打牌娱乐,自己收取费用,每年因此收入3000多元
B.退休工人老李经常约老王、老张一起打牌,每次都赌钱,赌资数十元到数百元不等
C.在朝鲜做生意的张某明知某镇镇长经常到朝鲜赌博,携带现金不便,便提供账户供其使用。该镇长利用张某在朝鲜的银行账户带去赌资100多万元
D.某厂厂长见厂里经营不善,便私自发行彩票,允诺中大奖可得10万元,获利100多万元,用于发放职工奖金
A.遗忘
B.记忆减退
C.虚构
D.旧事如新症
E.以上说法都不对
A.买救生圈
B.到海里去
C.先学抓鱼
D.做准备活动