以下哪一条不是科研失信的危害?()
A.学术资源和学术生命的极大浪费
B.破坏正常学术秩序,扼杀创新活力
C.违背科学精神,贻误人才培养
D.加快社会良性发展
E.损毁学术界和知识分子的社会公信力
A.学术资源和学术生命的极大浪费
B.破坏正常学术秩序,扼杀创新活力
C.违背科学精神,贻误人才培养
D.加快社会良性发展
E.损毁学术界和知识分子的社会公信力
A.认真履行评审、评议职责
B.提出对作者的个人或从个人偏好出发的批评意见
C.遵守保密规定
D.不得从中谋取私利
E.遵守回避规定
A.医学科研人员与他人进行科研合作时应当认真履行诚信义务或合同约定,发表论文时应根据合作各方的贡献合理署名
B.科研合作有助于推动科学进步,应当积极鼓励
C.在合作伊始,所有的合作者应该开诚布公地讨论合作的基本原则
D.研究数据只对该项目所作出主要贡献的科研合作者开放
E.科研协作是指科研人员的个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为完成同一科研任务而彼此按照计划协同合作的劳动形态
A.全面贯彻党的十九大精神
B.培育和践行社会核心价值观
C.弘扬科学精神
D.促进和谐社会建设
E.加快建设创新型国家
A.如果未实际参加研究或论文、论著写作,不得在他人发表的学术论文或著作中署名
B.医学科研人员在发表论文或出版学术著作过程中,要遵守学术论文投稿、著作出版有关规定
C.医学科研人员与他人进行科研合作时应当认真履行诚信义务或合同约定,发表论文、出版著作、申报专利和奖项等时应根据合作各方的贡献合理署名
D.对科研论文或出版著作做出过贡献者,都可以有权要求署名
E.作者署名通常仅限于那些对所发表研究工作做出重要贡献的人
A.在短期内可能增加相关科研人员的产出数量,但从长远来看不利于其科研能力的增长
B.如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位,将对年轻科研人员产生误导作用
C.拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整,降低了论文的质量
D.拆分发表是提高自己学术论文产出数量最好的办法,有助于学术和科研进步
E.拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整,可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和逻辑性
A.对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为不需要承担责任
B.在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责
C.一名好的导师应试图帮助学生受到最好的教育,帮助学生融入学科文化并找到合适的工作
D.在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要严格把关
E.负责组织科研课题立项申报
A.二百万元以上
B.二百万元以上一千万元以下
C.一千万元以下
D.一千万元以上
A.在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据使其原始性和完整性不能得到准确反映
B.利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认
C.在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节,造实验或调查过程,编造数据、图像、资料、文献或研究结果,并将其报告或发表
D.未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点
E.引用他人文献