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第3题
小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要（）①善于观察，提高观察和思考能力 ②努力学习，为发明创造积累知识 ③敢于想象，梦想一定能变成现实 ④勇于实践，把奇思妙想变成发明创造
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第5题
在阅读《十六年前的回忆》这篇课文时，我们要分析父亲李大钊是个怎样的人，先从他被捕前的经历读起，首先要思考__，接着再思考__（）
A.写了人物几件事 人物有哪些表现
B.人物有哪些表现 人物面临着怎样的情形
C.人物面临着怎样的情形 人物有哪些表现
D.写了人物几件事 人物面临着怎样的情形
第6题
下面成语或成语解释有错误的是（）
A.学究天人：有关天道人事方面的学问都通晓。形容人学问渊博
B.识事物者为俊杰：能够认清当前的形势、顺应时代潮流的人才是杰出的人物
C.识文断字：能识字，有一定的文化
D.识途老马：比喻阅历丰富的人熟悉情况，经验丰富
E.学以至用：学到的知识得以用于实际
F.学无常师：学习没有固定的老师。意谓善于学习的人可以向各种有专长的人学习
第8题
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A.文艺复兴早期的画家波提切利，是标准的吃货。他被称为buona forchetta，意为刀叉上总有好东西的人
B.秋天是什么呢我们从不形容夏光、冬色，但我们从不吝惜赞叹秋色、秋光，可见这个季节一直流淌着色彩、闪耀着光芒
C.一枝黄花、水葫芦、小龙虾、福寿螺、巴西龟等……这些名称也许很多人并不陌生，其实，它们都是外来入侵物种
D.最近的网文有个很有意思的现象：喜欢最后一段用一个以上收束全文。现代汉语并没有这种用法，网络文章从何处学来的这种腔调，颇值得思考
