( )系统研究了作为“社会人”的员工及其社会需要的满足问题,最终创立了人际关系学说。
A.芒斯特伯格
B.韦恩·卡肖
C.梅奥
D.马斯洛
C、梅奥
解析:哈佛大学教授梅奥以著名的霍桑试验为基础,开创性地探索了员工在企业生产中的人群关系,系统研究了作为“社会人”的员工及其社会需要的满足问题,最终创立了人际关系学说。
A.芒斯特伯格
B.韦恩·卡肖
C.梅奥
D.马斯洛
C、梅奥
解析:哈佛大学教授梅奥以著名的霍桑试验为基础,开创性地探索了员工在企业生产中的人群关系,系统研究了作为“社会人”的员工及其社会需要的满足问题,最终创立了人际关系学说。
A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾
B.教育必须适应和促进社会的发展,把社会的发展放在第一位,把人的发展放在第二位
C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质
D.教育促进人的社会化,教育为社会造就了有一定素质的人
A.隐私是指社会对特定公民品行,思想,道德,作用,才干等方面社会评价。
B.隐私是一种人不容许她人随意侵入领域。
C.隐私是一种人对自己身体独处和精神独处享有,反映了人自我意识。
D.隐私是密切关系标志,当一种人被容许进入隐私领域,这个人就享有密切关系。
A.‘放管服’改革
B.人才评价方式
C.体制改革
D.质量监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.任何个人的个性自由应得到社会和他人的尊重
B.社会约束限制了人的个性自由,不利于人的发展
C.任何人的自由都不能妨害影响别人的自由
D.任何个人的自由都必须以保证集体、社会的稳定和发展作为前提
A.人社部2019发(119)号
B.人社部发〔2019〕119号
C.人社部(2019)第119号
D.2019人社部发(119)号
A.人类非常渺小
B.人是社会中的一员
C.人可以脱离社会
D.没有社会就没有个人
A.社会保险产品部门
B.公共就业产品部门
C.人事人才产品部门
D.税务产品部门
E.互联网产品部门
F.企业产品部门