A.坚持人才培养的社会主义性质
B.培养德、智、体、美等方面全面发展的人才
C.坚持教育与生产劳动和社会实践相结合
D.根据不同时期社会发展的要求,突出强调某些方面的素质
A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.社会发展与个人需要辩证统一
A.我国学生都可以获得全面发展
B.坚持全面发展与个性发展的统一
C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D.我国教育目的有鲜明的政治方向
A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
B.我国教育目的有鲜明的政治方向
C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一
D.我国教育目的坚持为社会主义服务
A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师和家长了解3~6幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
A.办园方向上逐渐转为向工农子女开门
B.教育水平上注重师资质量和教育质量的提高
C.教育思想上新中国幼儿教育改革旧的教育思想,内容和方法
D.教育目标上对幼儿进行初步的体智德美全面发展教育
A.音乐课
B.素描课
C.舞蹈课
D.数学课