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[单选题]

对上面一首《涉江采芙蓉》的赏析,不恰当的一项是()

A.涉扛采荚蓉,兰泽多芳草,写在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉,引起下文贻赠远人之念

B.采之欲遗谁中的遗读wèi是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗

C.所思在远道,所思念的人尚在远地,表现了对远方游子的思念之情

D.这是一首工整的五言律诗,是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作

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D、这是一首工整的五言律诗,是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作

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第1题
渡荆门送别李白 (唐代)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首写景抒情的五言律诗

B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光

C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象

D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念

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第2题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()漫成一首江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣

A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与江清月近人这句诗有异曲同工之妙

B.第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平

C.二、四两句分写了江风吹打桅杆、大鱼跃出水面的动,与一、三两句的静对比鲜明

D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往

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第3题
对诗歌的理解赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首情诗。全诗不着一个思字,愁字,读者却可以体会到诗人那种深刻的企慕和求而不得的惆怅

B.诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法,通过对眼前景物的描写与赞叹,描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境

C.全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、伊人所在和男主人公寻求的动态,所以所写之情没有入景,情与景配置不够和谐

D.诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄溴等,都是静态写照,而歌者忽上忽下地寻求伊人,伊人忽隐忽现,若即若离,又都是动态的描摹

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第4题
下列选项中诗歌赏析不恰当的一项是()

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情

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第5题
选出对《关雎》赏析不恰当的一项是()

A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情,是一首热情的恋歌,叙事线索明晰,画面形象突出可见

B.诗歌善于刻画人物形象,尤其善于表现人物的内心世界,展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程

C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法,开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女,这里运用了起兴的手法,显现了婉曲动人的艺术魅力

D.诗歌充分体现《诗经》语言特点,运用了双声词(如参差)和叠韵词(如窈窕),增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性

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第6题
下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析,不恰当的一项是()南乡子•登京口北固亭有怀

A.这是一首怀古咏史之作,全词三问三答,层层深入,层层推进,表现出作者在悲怆中又不失雄壮的情怀

B.上阕借景抒情,作者登楼远望,想到大好中原已沦丧金人之手,思接千载,慨叹历史兴亡之事远逝难追

C.生子当如孙仲谋一句,运用典故,直抒胸臆,表达了自己像孙权一样有奋发图强、收复失地的理想

D.这首词借古讽今,通过歌颂历史上的英雄,讽刺了南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能

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第7题
下列对《晚春》的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首描绘暮春景色的七绝,描写了百卉千花争奇斗艳的场景

B.诗人全用拟人手法,糅人与花于一体,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲

C.诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采

D.此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的热爱之情

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第8题
对《十五从军征》这首诗理解与赏析,不恰当的两项是()

A.这是一首叙事诗,描绘了一个少小离家老大回的老兵返乡途中与到家之后的所见所思

B.兔从狗窦入,雉从梁上飞;中庭生旅谷,井上生旅葵。由遥看到近见,体现了家中生机勃勃,欣欣向荣的场景

C.羹饭一时熟,不知贻阿谁两句体现老兵茫然而失落的悲痛心情

D.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀

E.全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言生动,以哀景写哀情,情真意切,体现汉乐府即景抒情的艺术特色

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第9题
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览

B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止山峦富于动态

C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉

D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情

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第10题
阅读下面这首唐诗,完成贼平后送人北归司人曙世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是()

A.这是一首五言律诗,内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人

B.全诗显著的特点是三联运用对仗,对仗工整而且各联之间联系紧密

C.他乡指的是南方,旧国和残垒故关全都指的是北方

D.晓月繁星寒禽衰草几个意象之中都透出一股愁情

E.本诗后两联既是想象,又是写实,既写出了离别之愁又写出了乡愁

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第11题
下面对《望岳》的赏析,不恰当的一项是()

A.这首诗的题目是望岳,虽无望字,却句句写向岳而望,时间由朝至暮

B.割字写泰山高耸人云、矗立挺拔的气势,表达诗人的赞美之情

C.荡胸生曾云写泰山上面云雾层层缭绕,变化多端,诗人心胸也为之荡漾

D.结尾两句触景生情,写诗人杜甫登上了泰山之巅,俯视群山而小天下

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