题目内容
（请给出正确答案）
A.扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带原理是隔绝氧气
B.发生火灾时打开所有门窗，有利于人员迅速逃生
C.冬天用煤炉取暖时，为预防煤气中毒，应注意室内通风
D.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭，是因为水能降低纸箱的着火点
答案
C、冬天用煤炉取暖时，为预防煤气中毒，应注意室内通风
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列说法…”相关的问题
A.灭火的基本方法可根据火灾环境和受灾程度的不同而定
B.抑制法是利用灭火剂参与火焰燃烧当中使燃烧中的游离基被消除
C.窒息法是稀释燃烧区的氧气使燃烧缺乏氧气而停止
D.隔离法是将未燃物与可燃物隔离开使燃烧因为缺乏可燃物而中止
E.冷却法是通过降低燃烧物的温度使其低于燃点而结束燃烧
A.增加可燃物，使燃烧更旺
B.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺
C.清除可燃物，达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
A.传统的剪纸，仅凭一把剪刀，便在一张薄纸上剪出美丽的图案，令人（拍手称快）
B.校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格，强壮体魄的乐土，不是（藏污纳垢）的地方
C.这些年轻的科学家决心以（无所不为）的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘
D.爸爸非常有力气，砍木头时，每斧子都能（入木三分）
A.这一愿景是他们班级的精神动力之源泉
B.这一愿景是推动集体发展的内驱力
C.共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取
D.上述说法都是正确的
A.隔离法
B.窒息法
C.冷却法
A.明确目的是了解儿童的需要，以便提供更适宜的帮助和指导
B.全面了解，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感，社会性和实际能力的倾向
C.注意个体差异，慎用横向比较
D.以发展的眼光看待幼儿
A.正面引导与纪律约束相结合原则
B.集体教育与个别教育相结合原则
C.严格要求与尊重信任相结合原则
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则
A.无妨碍工作的病症
B.按照国家、行业及公司相关政策要求，规范持相应该有效证书
C.具备必要的电气、机械、气象、航线规划等巡检飞行知识和相关业务技能，掌握相关专业、安全知识，并经考试合格
D.具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法。
A.乘务长航前分析和判断所飞航班关键点和主要风险的能力
B.乘务长准备会有效组织、准确传递管理要求的能力
C.乘务长对于高端旅客、白金卡的沟通能力
D.出现问题后，乘务长能够利用机上资源，合理化解的问题的能力
A.活动式结课
B.拓展延伸式结课
C.朗读式结课
D.练习式结课
