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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当学生有哪些情况时,可以建议学生完成optional essay()

A.学生大学期间因严重车祸,休学一年

B.学生因宠物狗去世,心情受到影响,有两个学期的GPA出现明显跌落

C.学生患有小儿麻痹症,克服了很多困难才得以完成学业

D.以上都对

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D、以上都对

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第1题
学生参加完打地基之后,校区回访时需要进行哪些工作()

A.根据学员做题情况,通过对系统的报告解读、错题错因分析和答题时间分析等找到孩子学习问题的切入点,引发家长共鸣

B.了解孩子作业完成问题,以及学员的课后主动学习情况

C.抓住孩子打地基课程中的一两个亮点,告知给家长,明确学习效果

D.强调要求学生优先学习打地基课程,同步课可以放慢节奏

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第2题
您评价学生课堂练习时,主要的关注点有哪些()

A.学生完成练习的态度

B.练习量的完成情况

C.练习的正确率

D.知识的易错点

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第3题
题目要求写400字的“大作文”时,下列哪些情况,可以将作文评为【错误】等级(即必评项全部选B)()

A.学生只写了1-2句话,很敷衍

B.学生写了片段或提纲,很敷衍

C.感觉学生字数不太够

D.学生正常完成大作文

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第4题
当教师在校园里发现欺凌现象时,教师可以立即制止欺凌行为,分开参与的学生;检查受欺凌学生身体方面的受伤情况,把他转移到安全的环境中;和学生进行沟通,了解事情发生的前因后果,稳定学生的情绪;帮助学生寻找专业的心理教师进行危机评估及情绪疏导;上报学校,制定干预计划,避免类似情况发生;如欺凌事件非常紧急或严重,可以打电话报警()
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第5题
当教师出现下列哪些情况时,可以由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失

B.体罚学生,经教育不改

C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

D.上课迟到

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第6题
考生进入我校是否有转专业机会()

A.否,我校学生没有转专业的机会

B.有,学生在大学第一学期至第二学期期间可以有两次转专业的机会

C.有,学生在大学第一学期至第二学期期间可以有一次转专业的机会

D.有, 学生在大学第一学期至第三学期期间可以有两次转专业的机会

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第7题
()以下哪些情况可以视为是宁波户籍家庭

A.外地在宁波市范围内就读的学生,视同本市户籍居民

B.本市户籍人员在外地服兵役的,在提供相关证明后,视同本市户籍居民

C.本市户籍人员因求学,户籍迁出本地的,在求学期间购买限购区域住房,能提供因求学原因将本市户籍迁往外地的证明的,视同本市户籍居民

D.部分成员为本市户籍居民的家庭

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第8题
一般资料:求助者,女性,19岁,学生。案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日呆在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。对该求助者可不必深入了解的资料是()。

A.个性特征

B.社会功能

C.学习成绩

D.身体状况

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第9题
在线作业可以帮助老师在线完成哪些工作()。

A.轻松发布作业

B.在线点评学生作业

C.在线完成作业情况统计

D.可在线批改作业

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第10题
学生学习中对网上资源有什么建议,应和中南大学网络教育学院()的教师联系。

A.学院办公室

B.教学部

C.技术部

D.资源部

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