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[单选题]

古典游戏理论中持“松弛说”的代表人物是()

A.席勒

B.格鲁斯

C.拉察鲁斯

D.斯宾塞

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第1题
不属于社会文化历史学派的游戏理论代表人物是()

A.维果斯基

B.列昂节夫

C.鲁宾斯坦

D.埃里克森

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第2题
席勒认为,儿童机体内都存在着. -定量的精力,游戏则是生物机体内精力释放的最好的形式,这种观点是游戏的()

A.松弛说

B.剩余精力

C.种族

D.生活防备

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第3题
以下哪个人是游戏行为五特征说的代表人物:令人愉快的,没有外在目的,自发自愿的,非强制性,对游戏者积极约束;游戏与非游戏活动之间有着某种系统性联系()。

A.纽曼

B.加维

C.克罗伊斯

D.鲁宾

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第4题
对于儿童的游戏理论,认为游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演,不同年龄的儿童以不同形式重演祖先的本能特征的是谁的什么理论()

A.霍尔的复演说

B.席勒斯宾塞的精力过剩说

C.彪勒的的机能快乐说

D.拉扎鲁斯-帕特瑞克的娱乐放松说

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第5题
古典乐派的代表人物有贝多芬、海顿、莫扎特。()
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第6题
维也纳古典乐派的三大代表人物分别是海顿,莫扎特和()

A.维瓦尔第

B.亨德尔

C.贝多芬

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第7题
英国资产阶级古典政治经济学的代表人物()

A.亚当•斯密

B.大卫•李嘉图

C.马尔萨斯

D.西斯蒙

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第8题
维也纳古典乐派的三大代表人物分别是()、()、()。

A.海顿

B.亨德尔

C.贝多芬

D.莫扎特

E.维瓦尔第

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第9题
关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是()

A.赫尔巴特

B.苛勒

C.杜威

D.夸美纽斯

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第10题
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”,其中“教师中心论”的代表人物是()

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.社威

D.洛克

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第11题
()是从行为科学中分离出来,主要是以权变管理理论为依据,既吸收了以种组织理论有益成果,又强调应按照企业面临的内外部条件而灵活地进行组计

A.当代组织理论

B.现代组织理论

C.近代组织理论

D.古典组织理论

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