题目内容
（请给出正确答案）
A.构建合理的知识结构
B.锻炼较强的实践能力
C.提高综合素质
D.不需要做任何努力就能达到
答案
构建合理的知识结构锻炼较强的实践能力提高综合素质
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D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备
A.李氏夫妇的支出减少，收入不变，财务比较自由
B.李氏夫妇应将所有积蓄投资于收益稳定的银行定期存款，为将来养老做准备
C.李氏夫妇应当运用共同基金、人寿保险等工具为退休生活做好充足的准备
D.低风险股票、高信用级别的债券仍然可以作为李氏夫妇的投资选择
A.低风险股票高信用等级的债券依然可以作为李氏夫妇的投资选择
B.李氏夫妇应当利用共同基金人寿保险等工具为退休生活做好充分的准备
C.李氏夫妇的支出减少，收入不变，财务比较自由
D.李氏夫妇应将全部积蓄投资于收益稳定的银行定期存款，为将来养老做准备
A.患者管理：以高效能患者管理为基础的一系列获益，包括：科室建设,科研能力,声誉口碑等等
B.学术研究：支持随访，收集授权数据等功能，助力学术研究
C.经验交流：通过平台获得与知名专家交流分享的机会
D.职业发展：临床知识交流，职位晋升，学术研究更简单有序
E.患者认可：通过平台获得更多患者的认可
F.阳光收入：通过有偿问诊，处方获得收入
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
A.博士，秦汉时是掌管书籍文典通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通—艺、从事教授生徒职业的官职
B.明经，科举的科目之―。隋置明经、进士二科，唐增至六科，以经义取者为明经
C.国子监，又称国子学或国子寺，是中国古代教育体系中的最高学府，而非教育行政机构
D.教授，宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事
