小李拟观察植物细胞的减数分裂过程,适合的实验材料是()
A.发育中的花药
B.生长中的根尖
C.生长中的叶芽
D.成熟中的果实
A、发育中的花药
A.发育中的花药
B.生长中的根尖
C.生长中的叶芽
D.成熟中的果实
A、发育中的花药
A.减数分裂的概念与过程,以及减数分裂与受精作用的意义
B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义
C.学生能根据所提供的学习材料,进行光合作用图表及数据的分析
D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
A.该实验的基本操作过程包括取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
B.在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程
C.经过酒精漂洗后的细胞有利于对染色体进行染色
D.先在低倍镜下找到根尖分生区,再换用髙倍镜观察各个时期的细胞
A.动物红细胞进行无丝分裂
B.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
C.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
D.真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种
A.洋葱根尖细胞中含有叶绿体
B.分裂过程中变化最明显的是染色体
C.可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核
D.分裂产生的子细胞染色体数目是原细胞的一半
A.精细胞最后通过变形形成精子,卵子的形成不需要
B.卵子的形成和在卵巢中的储备是在胎儿时期完成的,而精子是在初情期之后
C.卵子形成的时间很长,而精子只需要两个月左右
D.卵原细胞的增殖过程是通过有丝分裂,而精原细胞的增殖过程则是通过减数分裂
A.这两种分裂方式都包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.这两种分裂方式都可产生基因突变、染色体变异,而基因重组只发生在减数分裂过程中
C.有丝分裂中期、减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期细胞中的染色体数目都相等
D.有丝分裂后期、减数第二次分裂后期有着丝点的分裂,而减数第一次分裂后期有同源染色体的分离