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[单选题]

文艺复兴时期,人们高呼“个性解放”“人的自由”,提出人要摆脱“神学”的束缚,人可以达到一切他想达到的目的;到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号,自由被认定为是一种自然权利,是天赋人权。由此可见()

A.启蒙运动强调对社会权利 追求

B.天赋人权的思想由来已久

C.文艺复兴时期人文精神开始出现

D.自由是要求摆脱神学的束缚

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A、启蒙运动强调对社会权利 追求

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第1题
文艺复兴时期人文主义者强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为()

A.天主教的欺骗被揭露

B.欧洲的封建制度被推翻

C.资本主义工商业的发展突出了人的作用

D.但丁、彼特拉克等人的出现

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第2题
马文·佩里在《西方文明史》一书中说:“如果说文艺复兴时期的艺术家和人文主义者们开创了一种趋势的话,那么启蒙思想便是这种趋势的最高峰。”其中“最高峰”突出表现在()

A.批判宗教神权统治

B.主张构建理性王国

C.极力宣扬人性解放

D.充分肯定人的价值

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第3题
对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是()

A.反对神学世界观,要求自由平等

B.肯定人的价值,强调个性发展

C.提倡人生而平等,主张民主政治

D.强调科学精神,反对宗教信仰

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第4题
文艺复兴时期教会势力下降,资产阶级兴起,解放人性成为新的潮流()
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第5题
在戏剧《雷雨》中,集中了很多矛盾冲突,以下不属于其冲突的一项是()

A.封建专制统治同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突

B.工人阶级同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突

C.封建压迫同被迫害的下层普通人民的冲突

D.封建买办阶级同工人阶级的冲突

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第6题
俗话说,人各有志。对于职业选择,这里的“志”是指人们在工作中最看重的东西。在经济全球化时代,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。关于职业选择,以下观点正确的是()

A.职业选择是个人的事情,与国家发展和社会需要没有任何关系

B.职业选择要综合考虑个人的兴趣爱好、个性特长等多方面因素

C.当个人能力与职业要求不符时,我们只需坚信此处不留人,自有留人处

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第7题
以下说法正确的是()

A.个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不对立

B.现代年轻人工作应当追求自我

C.以玩世不恭的姿态对待工作

D.频繁跳槽

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第8题
人们的()直观现象称透视现象。透视的科学规律早在西方文艺复兴时期就已形成。它是揭示物象立体性和空间性的科学。

A.触觉

B.嗅觉

C.视觉

D.味觉

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第9题
社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。进入青春期,有的男生却说话细声细气,性格含蓄内向。对此,下列看法你认为正确的有()

A.不要过于受性别刻板印象的影响,这是他们某方面个性,不值得大惊小怪

B.这些人性别取向有问题,必须远离这些人

C.这是青春期成长过程中的正常现象,而且是个人的私事,应该得到起码的尊重

D.最好不要与这样的人交往

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第10题
运用“质的研究”的方法论理解课程创生过程的实质,为课程实施过程中个性发展和主体的解放提供指导,是哪种取向的研究内容()

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.课程变革取向

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第11题
伟大的“五四运动”,爱国主义是其泉源,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。请听题!五四精神的核心内容为()

A.爱国. 忠诚 .勇敢 . 科学

B.爱国、进步、民主、科学

C.爱国、敬业、诚信、友善

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