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[单选题]
()在江苏宜兴蜀山讲学时,自己设计了一种提梁式的紫砂壶,“松风竹炉,提壶相呼”,独自烹茶品赏。
A.陆羽
B.苏东坡
C.陈曼生
D.杨彭年
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A.陆羽
B.苏东坡
C.陈曼生
D.杨彭年
请问:本案性质如何?应当怎样处理?
A.咨商心理师要维持客观性,尽力将自己个人的价值观排除在咨商之外
B.根据研究,咨商心理师的价值观并不会影响治疗过程的所有面向
C.治疗本身是一种价值中立,咨商心理师要尽其所能达到价值中立的准则
D.透过治疗目标以及介入策略的选择,咨商心理师已传达了个人的价值观
A.3
B.6
C.9
D.12
美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进展单项的技能训练,其他容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
A.属于侵犯某甲专利权的行为
B.不属于侵犯某甲专利权的行为
C.事前取得某甲同意的不属于侵权行为
D.事后取得某甲同意的不属于侵权行为
A.质量方针应能体现一种组织在质量上的追求,对顾客在质量方面的承诺,也是规范全体员工质量行为的准则,但一种好的质量方针必须有好的质量目的的支持
B.质量方针是质量目的的框架,质量目的必须能全面反应质量方针规定和组织特点
C.方针可以原则某些,但目的必须详细这里讲的可测量仅指对事物大小或质量参数的测定
D.在目的的设定上应能全方位地体现质量方针,应包括组织上的、技术上的、资源方面的、以及为满足产品规定所需的内容