题目内容
（请给出正确答案）
A.我常常以为自己还是妙龄青年,还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界
B.各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了
C.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏
D.我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动
答案
B、各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了
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A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，这两句诗运用拟人、夸张和对比的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象
B.时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝，这两句诗运用对偶和比拟的修辞手法形象地描绘出春天生机勃勃的景象
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这两句诗运用对偶、比喻、双关的修辞手法写出刻骨铭心的相思离恨
D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，这两句诗运用对比、对偶的修辞手法说出将、士之间的矛盾，暗示战争必败的原因
A.故人既自己故乡的人
B.烟花三月是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行
C.前两句叙事，后两句写景，景中有情、情景交融
D.这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别是碧空尽和天际流
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼
C.绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地
D.像针尖上一滴水滴在时间的流里
A.①比喻②反问③排比④比喻
B.①夸张②设问③排比④比喻
C.①比喻②反问③排比④夸张
D.①比喻②反问③夸张④夸张
A.作者看到一熟盛开的紫藤萝，感悟到人生的美好和生命的永恒
B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动、形象
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的顽强和美好
D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了
A.工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖
B.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光
C.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边
D.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹
A.运用夸张和对偶的修辞手法，写出了黄河和华山气势雄伟，富有生机
B.写了祖国山河壮丽和民众的不屈服
C.运用比喻的方法写景色
D.三万里和五千仞准确地写出了黄河之长，华山之高
A.我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。（反复、拟人）
B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗（设问）
A.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快
B.重要的事情说三遍，不再啰嗦
C.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲
