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[主观题]

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?()A.孟子B.孔子C.荀子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家? ()

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第1题
中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是()

A.孔子

B.荀子

C.墨子

D.庄子

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第2题
人性论是确认教育观的理论基础,很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解,并提出了相应的
教育理论,其中主张“性善论”的是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

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第3题
全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是()。

A.孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德。

B.墨子、孟子、柏拉图、昆体良。

C.墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良。

D.孟子、荀子、亚历士多德、昆体良。

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第4题
提出"学而不思则惘,思而不学则殆"思想的中国古代教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第5题
提出教育重在培养“圣人君子”的品格的是:

A.孟子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

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第6题
"得天下英才而教育之,三乐也”。提出上述主张的是()

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

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第7题
在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

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第8题

在先秦诸子中,提出“制天命而用之”的思想的是:()。

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.荀子

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第9题
先秦诸子中提出“仁政”学说的是()。

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.庄子

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第10题
“温故而知新,可以为师矣”这是出自哪位中国古代教育家《论语》学说()

A.老子

B.孔子

C.庄子

D.孟子

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