题目内容
（请给出正确答案）
A.近水知鱼性，近山识鸟音
B.莫道君行早，更有早行人
C.读书须用意，一字值千金
D.听君一席话，胜读十年书
答案
A、近水知鱼性，近山识鸟音
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A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
A.陈康肃公善射 善：擅长
B.睨之，久而不去 睨：瞪着眼睛看
C.尔安敢轻吾射 安：疑问代词，怎么
D.康肃笑而遣之 遣：打发
A.了知万法无我，看到众生受妄执之苦
B.了知万法无我，菩萨没有了丝毫的我执和我所，才能够对众生生起真实无伪的大悲心
C.了知万法无我，眼里看到的境界已经没有任何众生了
A.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（五岳为轻运用了夸张的修辞手法，强调然诺之重,用来强调诚信比大山还重。）
B.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来（此句用设问的修辞手法，道出了即使项羽真的能重返江东，卷土重来也是痴人说梦。）
C.知否知否应是绿肥红瘦。（绿和红用了借代的修辞手法，分别代替叶和花;肥和瘦用了比拟的修辞手法,写出了叶的茂盛和花的凋零。）
D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（运用了拟人的修辞手法，将南风人格化，通过一系列动作描写,表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。）
A.理之自然谓之天，命于人为性
B.宇宙便是吾心，吾心即是真理
C.知是行的主意，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成
D.今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处
