下列那个不是社会认知理论的重点()
A.不同的人选择不同的环境
B.人格特质决定我们如何诠释事件并做出反应
C.人格特质有助于形成我们要应对的环境
D.人们如何面对现实,而不是沉迷于安慰性幻想
D、人们如何面对现实,而不是沉迷于安慰性幻想
A.不同的人选择不同的环境
B.人格特质决定我们如何诠释事件并做出反应
C.人格特质有助于形成我们要应对的环境
D.人们如何面对现实,而不是沉迷于安慰性幻想
D、人们如何面对现实,而不是沉迷于安慰性幻想
A.农业弱质性导致金融资源供给不足
B.农业公共产品需要政府支持,以保证有效供给
C.传统农业生产的负外部性
D.农产品消费的非排他性
A.认知治疗可被视为一个理论、一个策略系统和一套技巧
B.认知治疗者避开使用「非理性」的字眼而偏好「功能失调」的字眼
C.认知治疗认为忧郁症和焦虑症具有共同的认知内容
D.认知治疗者教导当事人对认知历程的自我矫治
A.人们的心理偏差是认知或行为上的问题,而非生活上的问题
B.治疗时着重认知的改变历程,行为改变则非治疗历程的重点
C.了解心理困扰的成因不重要,但是治疗历程重视行为问题的分析
D.拟定行为治疗策略,必须了解心理困扰的成因
A.阿德勒学派心理咨询师会透过客观性评估了解当事人的心理动力
B.完形治疗不重视认知因素
C.焦点解决取向协助当事人探索无效的问题解决方法
D.存在主义治疗认为神经质焦虑必然存在
A.认知行为和存在人文取向较重视家庭概念
B.心理动力和多元文化取向都强调家庭的影响
C.心理动力和存在人文取向都强调早期经验对一个人的影响
D.认知行为与多元文化取向都重视个体的感觉和行动
A.知觉、认知、情绪、人格
B.体格、智能、人际关系、社会关系
C.情绪、人格、人际关系、社会关系
D.知觉、认知、行为、社会
E.体格、智能、行为、社会
A.行为治疗为问题导向,认知治疗则不是
B.两者皆讲求实证性,重视现在
C.行为治疗进行行为改变时,认知改变也一起运作
D.Beck等一些人的研究显示,行为改变产生之后,并不一定会产生期待的认知改变